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物理学科能够让初中学生们形成良好的逻辑思维和理性思维以及动手操作的能力。引入开放性课堂教学能够让初中生拥有更加活跃的学习思路，养成主动学习的意识，让学生具有敏捷的思维能力，敢于阐述对问题的见解，能够在多次的物理实验中不厌其烦地验证结论、总结规律，从枯燥的知识中找到自己所关注的点，提高自身的物理理解能力，这对于初中生们打下良好的物理学科基础是非常重要的环节。本文在此浅析一下目前我国初中学生物理学科的学习现状，并提出将开放性物理课程引入课堂教学的策略，希望各位物理教育工作者能够根据自己学生的学习情况进行引用，