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“主题式”的数学教学模式是对只注重知识教授的传统教学模式的颠覆,以“内容的丰富多彩”和“形式的不拘一格”为特征,指向对学生数学认知视野的拓展和数学综合素养的培育.本文就此模式具体化的建构方式做出了分析:围绕“主题”对精要性内容形式的确立、围绕“主题”使内容丰富多彩、围绕“主题”使形式不拘一格,为“主题式”的数学教学变革提供具体化的理论和实践指导.