观察、发现、改变—-开展结构游戏教学的点滴体会

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《幼儿园教育指南》指出:要重视幼儿生活经验的积累,尊重幼儿游戏的意愿,让幼儿能自主地选择游戏,决定游戏的玩法、材料、角色等。在幼儿园中我们又把游戏分为:区域游戏、创造性游戏等。其中,创造性游戏包含:角色游戏、结构游戏、表演游戏,这三种游戏深受幼儿的欢迎。“凡利用各种结构材料或玩具进行结构的活动都称之为结构游戏。
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