【摘 要】
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伴随着我国教育体制改革的逐渐推进以及现代教育理念的深入推广，为了更好地促进学生们的素质发展，于课堂教学过程中穿插环保教育已经成为当代学科教育工作者的共识。但是，从目前环保教育开展现状来看，教育形式过于单一、教学效果不好等问题依旧十分严重。在此背景下，如何创新环保教育模式，于学生心中播撒绿色环保种子，成为了当代各学科教师共同面临的主要课题。对此，文章以“让‘绿色’融入我们的教学”为题，以初中数学教学
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伴随着我国教育体制改革的逐渐推进以及现代教育理念的深入推广，为了更好地促进学生们的素质发展，于课堂教学过程中穿插环保教育已经成为当代学科教育工作者的共识。但是，从目前环保教育开展现状来看，教育形式过于单一、教学效果不好等问题依旧十分严重。在此背景下，如何创新环保教育模式，于学生心中播撒绿色环保种子，成为了当代各学科教师共同面临的主要课题。对此，文章以“让‘绿色’融入我们的教学”为题，以初中数学教学工作为例，详细分析了在数学课堂教学中开展环保教育的具体方法，旨在给予广大初中数学教师可行的建议，并最终促进环保教育事业的发展与进步。
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