【摘 要】
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在现如今高中生物课程课堂教学过程中,对学生进行提问是较为有效的教学手段之一,也是“四环一心”范式重要环节之一.高中生物教师应对课堂问题进行深入研究与设计,将其作用充
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在现如今高中生物课程课堂教学过程中,对学生进行提问是较为有效的教学手段之一,也是“四环一心”范式重要环节之一.高中生物教师应对课堂问题进行深入研究与设计,将其作用充分发挥出来,可以有效开动学生逻辑思维,启发学生思考角度,进而提升学生学习兴趣及积极性,本文主要结合实际教学情况对高中生物课堂教学提问题的几点思考,并做简要阐述.
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