【摘 要】
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一、发现问题rn《幼儿园教育指导纲要》中明确要求应“培养儿童终身受益的品质”,对幼儿实施礼仪教育的核心就是培养幼儿个性的健康发展,提高幼儿的整体素质,也就是让幼儿在“学会生活”“学会游戏”的过程中为日后的终身发展奠定基础.但在角色游戏过程中往往会出现一些问题,同伴交往和社会礼仪之间存在一定距离,导致游戏不能顺利进行.
【机 构】
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杭州钱塘新区博雅幼儿园,浙江 杭州
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一、发现问题rn《幼儿园教育指导纲要》中明确要求应“培养儿童终身受益的品质”,对幼儿实施礼仪教育的核心就是培养幼儿个性的健康发展,提高幼儿的整体素质,也就是让幼儿在“学会生活”“学会游戏”的过程中为日后的终身发展奠定基础.但在角色游戏过程中往往会出现一些问题,同伴交往和社会礼仪之间存在一定距离,导致游戏不能顺利进行.
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