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随着新课程“应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源”这一理念的深入人心，阅读教学不再是一套封闭的系统，它要求语文教师要善于以教材为凭借，通过课堂拓展教学，在学生面前打开一扇通往世界的窗户。拓展教学的方式很多，其中一种重要的拓展方式就是进行课堂拓展阅读。课堂拓展阅读，就是在课堂上以课文为中心，拓展到阅读相关作品。