【摘 要】
：
特大旱灾是对灾害严重程度的一种泛称，本文从理论层面对特大旱灾的内涵进行了分析，提出区域场次特大旱灾的概念，并对其评价指标和方法进行了探讨。在此基础上，以山西省为例，基于长
论文部分内容阅读
特大旱灾是对灾害严重程度的一种泛称，本文从理论层面对特大旱灾的内涵进行了分析，提出区域场次特大旱灾的概念，并对其评价指标和方法进行了探讨。在此基础上，以山西省为例，基于长时序历史灾害资料，就近500年山西省出现的场次特大旱灾进行了界定。研究成果包括：（1）区域场次特大旱灾的概念表征了灾害的共性即时间、空间和强度，同时突出了其特性即灾害过程；（2）以县级政区为基本分析单元，考虑史料记载中各要素可能不全、但可能互补的实际，建立了区域场次特大旱灾的评价指标体系；（3）利用层次分析法对区域场次特大旱灾的评价方法进
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
为了提高光纤传感网络测量精度,对传感器的节点布置进行优化研究。根据光纤应变传感器检测区域模型,确定优化问题的目标函数,使用全局人工鱼群算法建立布置优化模型。通过实
高铁作为现代化的陆地交通工具是影响旅游发展的重要因素。本文基于2005—2015年我国286个地级及以上城市数据,采用双重差分方法定量测度了高铁开通对站点城市旅游发展的促进
我国的教育改革正日趋深化，大学英语教学也要解决包括学生能力单一在内的一系列问题。本文就如何利用课堂环境来训练学生听说能力，让大学英语课堂变得生动活泼进行了一些探讨。
大学奥林匹克教育是大教育体系的重要内容,其教育体系构建以及实践途径有效与否,直接关系到大学奥林匹克运动的落实程度。从历史与文化的角度看,奥林匹克教育体系的构建是理
为解决仔猪肠道发育及健康问题,选择30～32日龄体重相近且健康仔猪525头,随机分为6个试验处理组,1个基础日粮对照组。每个组3个重复,每个重复1个栏,每个栏25头猪。试验期30 d,
2006年2月15日颁布的新准则对我国企业合并的会计处理方法作了新的规定,既做到了与国际准则的趋同也保留了我国自己的特色.本文结合我国的具体国情,对企业合并的会计处理方法
从利用信息技术拓展教学内容、增强教学效果、培养学生能力等方面,对借助信息技术提高初中英语教学效率进行研究。
对鄂尔多斯遗鸥国家自然保护区遗鸥繁殖生境——尾间湖泊湿地，从生态系统服务功能的“分项”和“准整体”两种角度出发，分别采用现行的价值评估方法和生态系统服务价值当量，结合
在当代 ,世界各国关于ADR为核心内容的纠纷解决的研究和不同的诠释已成了一种理论热点 ,并且在实践中也获得了重要的发展契机。但是 ,ADR的理论与实践仍处于争论之中 ,并没有