【摘 要】
：
如亚里士多德所述，与戏剧相比，悲剧是一个“完整的、伟大的、可能的行为的模仿”，悲剧的这种与人性和现实紧密相扣的特质令人回味无穷、感慨良多。莎士比亚戏剧的艺术魅力是全世界所公认的，这种魅力的构成之一就是深入人心的悲剧性，本文以莎士比亚戏剧作品中的悲剧人物为研究对象，尝试概括其共性、探究其塑造手法并以此领略莎士比亚笔下悲剧人物所承载的文学意蕴。
论文部分内容阅读
如亚里士多德所述，与戏剧相比，悲剧是一个“完整的、伟大的、可能的行为的模仿”，悲剧的这种与人性和现实紧密相扣的特质令人回味无穷、感慨良多。莎士比亚戏剧的艺术魅力是全世界所公认的，这种魅力的构成之一就是深入人心的悲剧性，本文以莎士比亚戏剧作品中的悲剧人物为研究对象，尝试概括其共性、探究其塑造手法并以此领略莎士比亚笔下悲剧人物所承载的文学意蕴。
其他文献
顾恺之作为我国东晋时期著名的画家、理论家，在绘画和文学等方面均有着卓越非凡的艺术成就，在中国绘画史上有着十分重要的地位，其绘画作品与思想为中国传统绘画的发展奠定了基础。文章通过了解其所处的时代背景、赏析其绘画作品、理论、风格特征等艺术成就和探究其对后世的影响这3个方面，从而去研究、概述顾恺之卓绝的艺术成就和其对后世中国传统绘画的影响。
在“互联网+”背景下，全球化信息及行业的高度融合，为不同意识形态的渗透提供了方便。高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。民办高校图书馆作为高等学校教育的重要组成部分，在“三全育人” 教育理念的指导下，要想发挥其在思政方面的教育辅助职能，离不开党组织的引领。因此，民办高校图书馆党建与思政教育的融合，对民办高校图书馆的发展及民办高校思政教育都具有非常重要的
近些年随着新疆高职院校教学改革的推进和教学工作者的不断努力,使得高职语文写作教学理论不断丰富和完善,高职语文写作也从最开始"满堂灌"的传统理论教学发展到现在多元化教学模式和方法的融入。小组合作模式逐渐应用于少数民族国家通用语教学中,不但能提高学生的课堂参与度和学习兴趣,而且使学生在合作活动中写作水平显著提高,同时培养了学生的团队合作意识和集体荣誉感。由此可见,在少数民族高职语文写作教学中应用小组合
膝骨关节炎（KOA）是一种慢性关节病，是目前导致中老年患者膝关节畸形及功能障碍的主要疾病之一，其发病率随年龄增长而不断增加，严重影响患者生活质量及身心健康。KOA是中医治疗优势病种之一，在长期临床实践的基础上，课题组提出肾虚是KOA发病的根本病因，血瘀是KOA发病的重要因素，肾虚血瘀相兼为患者导致病情进展及关节功能障碍。本文通过对相关研究文献进行分析总结，结合课题组的实践经验，围绕肾虚血瘀理论探讨
深基坑支护结构施工的质量对基坑的稳定性以及工程项目整体安全具有重要作用，常见的深基坑支护技术包括土层锚杆支护、土钉支护、护坡桩支护、搅拌桩支护和地下连续墙支护。市政工程深基坑支护施工过程中常见问题有支护结构设计难度大、地层岩土体复杂程度高、理论计算与实际受力不符、支护与开挖不协调以及施工不规范。可以采取重视前期勘察、严格控制材料质量、解决现场安全问题、加强施工人员教育以及强化质量控制和监督等应对措
小学语文教学要体现学科特点，体现语文学习的规律，更要尊重儿童。本文以统编教材五年级上册《慈母情深》的教学为例，站在儿童的角度、课程的角度，强调教学活动中要为儿童营造良好的“阅读场”，让儿童在语文学习活动中浸润生长。通过“唤醒主体，让儿童身心‘在场’；设置任务，让儿童思维‘出场’；深化体悟，让儿童情感‘留场’”等方式推动阅读课堂教学的变革，从关注儿童的阅读能力走向培养儿童的阅读素养，使学生的语言、思
＜正＞长沙市雨花区砂子塘吉联小学（以下简称：吉联小学）国旗台一侧树荫下有一块石头，上面刻着一个大大的篆体字：信。每次从这石头旁经过，朱鸿雁就会想起那些信件，以及定格于信纸上的信念。2013年9月，吉联小学建成开学的那天，朱鸿雁连同学校22名教师、8个班级的300多名学生及家长，纷纷在信纸上写下对20年后的展望，并相约在2033年重聚时，再次共读这些信件。朱鸿雁将这些信件称为“时间胶囊”，它们就被封
采集到的脉搏信号中通常有人体呼吸等低频噪声干扰及工频和其他高频干扰,只有将噪声信号进行滤波才能对脉搏信号进行谱分析、特征值的提取等后续分析,为解决脉搏信号含噪声问题,提出采用双线性变换法设计无限长单位脉冲响应IIR数字滤波器,并借助MATLAB软件仿真3种不同类型滤波器的幅频特性图,结果表明设计的IIR数字滤波器能够滤除0～1 Hz以及20 Hz以上的高频干扰信号,其中巴特沃斯型滤波器的滤波效果最
随着英语新课标的改革深入,中学英语课堂教学方式和方法也在不断地改进和完善。随之而来的就是普遍利用“四位一体”的教学法而展开的教学实验。虽然对于该教学法的研究颇多,但大多数研究者研究方向单一独立,缺乏几种角度相结合的形式而进行的整体性研究,其中就包括“四位一体”教学法在课堂教学中重点关注语块教学的研究。此外,语块在教学中展开的具体应用研究过程中,虽然在写作教学方面相关学者有可观的研究,但研究对象主要