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通过对批判性思维的界定，从内涵、发展历程和国内外研究现状对医学生的批判性思维能力进行解读，分析医学生培养中批判性思维的缺失，阐述批判性思维在医学教育中的必要性，并从批判性思维教育角度提出医学人才培养方向。
基于批判性思维视角下医学人才培养探析
【摘 要】
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通过对批判性思维的界定，从内涵、发展历程和国内外研究现状对医学生的批判性思维能力进行解读，分析医学生培养中批判性思维的缺失，阐述批判性思维在医学教育中的必要性，并从批判性思维教育角度提出医学人才培养方向。
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院急诊科,沈阳110004,中国医科大学附属第一医院神经外科,中国医科大学附属盛京医院急诊科,沈阳110004
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2014年34期
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