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以"考证促学"和"任务驱动"的方式组织教学,充分理解等级考试的内容与计算机基础教学的关系,在整个教学中培养学生的计算机综合应用能力,顺利通过等级考试,达到学以致用的目的。
计算机公共基础课程改革初探
【摘 要】
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以"考证促学"和"任务驱动"的方式组织教学,充分理解等级考试的内容与计算机基础教学的关系,在整个教学中培养学生的计算机综合应用能力,顺利通过等级考试,达到学以致用的目的
【机 构】
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安康学院电子与信息工程系
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2009年6X期
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