【摘 要】
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针对学生文言基础差的实际,笔者从“浅”出发,探讨了学习文言文几个实际有效的方面,提高课堂效率:兴趣入手,注重诵读,发展思维,掌握方法,当堂练习。
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针对学生文言基础差的实际,笔者从“浅”出发,探讨了学习文言文几个实际有效的方面,提高课堂效率:兴趣入手,注重诵读,发展思维,掌握方法,当堂练习。
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