【摘 要】
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随着李克强总理2015年在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划,国家开始大力推动移动互联网技术、云计算、大数据应用技术、物联网等技术与现代制造业的结合.现在,“互
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随着李克强总理2015年在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划,国家开始大力推动移动互联网技术、云计算、大数据应用技术、物联网等技术与现代制造业的结合.现在,“互联网+”正走向“深度融合”时期,“互联网+教育”是其中很重要的应用领域,具有良好的发展前景.开放式教学是“互联网+”背景下,深入推进教育教学改革,提升教学质量的重要方式,通过开放式教学的实施,能够让学生有更多的自主选择,更好地激发学习兴趣,同时也可以帮助其锻炼自主思维能力、材料搜集整理和表达能力、团队合作能力、自我创新能力等.本文基于廊坊燕京职业技术学院物联网应用技术专业实际情况,探讨搭建开放式教学系统.
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
从1999年开始实施“两改一同价”至今,我国的农电体制改革已经走过了7个年头.在这一变革的过程中,昔日的村电工被农电工所取代,变成电力企业的一员.在新旧转轨的碰撞中他们有
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摘要：当前影响小学语文教学的主要问题有三个方面，学生的主体性发挥不够，语言文字训练尚不落实，思想教育缺乏审美性。要提高语文教学的质量必须充分发挥学生的主体性，让学生自主学习，主动发展；必须体现以语文训练为重点，让学生积累运用语言；必须体现工具性与人文性的统一。 關键词：小学语文 教学质量 提高方法 一、引导自由阅读，拓展思维的迁移与发散 现代教育十分注重发展学生的个性，注重引导学生自由阅读，
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