【摘 要】
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记得曾在上一节音乐欣赏课时不仅把作品的作者、创作背景、体裁等统统的介绍了一遍,还特别对作品的一些要害之处--曲式结构、反复记号等进行详之又详的讲解,还极其负责的列出
【机 构】
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甘肃定西安定区东方红中学,743000;
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记得曾在上一节音乐欣赏课时不仅把作品的作者、创作背景、体裁等统统的介绍了一遍,还特别对作品的一些要害之处--曲式结构、反复记号等进行详之又详的讲解,还极其负责的列出了几道题目考核大家,可学生不是思想不集中就是交头接耳说闲话,认真听讲者不多,甚至有的学生会昏昏欲睡……,我不由得要反思自己,可能每一个老师都会有过这样的情况,都在反思:该如何去引导学生理解音乐的情感表达呢?
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