【摘 要】
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理想课堂是每个教育工作者毕生追求的目标之一。课堂教学是学校教育的中心环节和主要阵地,几乎占据了学校教育的全部内容。课堂教学活动的全过程,主要是由教学各要素之间多边
【机 构】
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辽宁省沈阳市沈北新区辉山九年一贯制学校
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理想课堂是每个教育工作者毕生追求的目标之一。课堂教学是学校教育的中心环节和主要阵地,几乎占据了学校教育的全部内容。课堂教学活动的全过程,主要是由教学各要素之间多边的互动交替来推进的。本文试论在新的教育形势下,提升课堂互动的质量,要把握好情感需要、质疑解惑、重点难点、感悟体验和汇报展示五个互动的时机。
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