【摘 要】
：
在分别含有 2 g/L 乙二胺与× 1 0 -4 mol/L 8-羟基喹啉 (Oxine)和 0 .3mol/L的氢氧化钠溶液中 ,Cu2 +、Pb2 +具有良好的示波图。其切口电位分别为- 0 .85V,- 1 .2 0 V(vs.SC
【机 构】
：
河南平顶山师专化学系!平顶山467000,郑州粮食学院基础部!郑州450000,平顶山市环境监测中心站!平顶山467002
论文部分内容阅读
在分别含有 2 g/L 乙二胺与× 1 0 -4 mol/L 8-羟基喹啉 (Oxine)和 0 .3mol/L的氢氧化钠溶液中 ,Cu2 +、Pb2 +具有良好的示波图。其切口电位分别为- 0 .85V,- 1 .2 0 V(vs.SCE) ,二者相差 0 .35V,能够分辨 ,可同时测定。本方法应用于大米中 Cu、Pb含量的同时测定 ,检出限分别为 5.8μg/L(Cu)、1 0 .0 μg/L(Pb) ,平均回收率为 96.0 %、1 0 2 .0 %。
Cu2 + and Pb2 + have good oscillograms in 2 g / L ethylenediamine and × 1 0-4 mol / L 8-hydroxyquinoline (Oxine) and 0.3 mol / L sodium hydroxide solution Figure The cut-off potential of -0.85V, -1.2 V (vs.SCE), the difference between the two 0.35V, can be resolved, can be measured simultaneously. The method was applied to the simultaneous determination of Cu and Pb in rice with the detection limits of 5.8 μg / L (Cu) and 1.0 0 μg / L (Pb) respectively. The average recoveries were 96.0% and 102.0 %.
其他文献
初中诸多学科中,思想政治课是素质教育的前沿阵地,是形成和培养学生世界观、人生观、价值观的主阵地. 随着教育改革的进一步深入,以教师为主导,学生为主体的生本教育课堂越来
历史的课堂教学如果能够完成教学目标,那么课堂教学就是有效的,让学生能够学到知识并且能够学有所用,这也是提高历史教学质量的生命线,可见提高历史教学的效率是非常重要的,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
中职学生是指中学毕业以后,不经过高等教育,直接接受基础文化教育和职业教育的学生,中职学生在毕业以后,通常会直接参与职业竞争. 我国的中职学生群体庞大,从《2012中国中等
报道了一种新型三氮烯类偶氮染料的合成方法及其与 Cd( )的显色反应。在 Triton X- 1 0 0存在下的弱碱性介质中 ,该试剂与 Cd( )形成 4∶ 1的红色络合物 ,最大吸收波长位于 5
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着高校扩招的进行,高等教育已经从精英教育逐渐过渡到大众教育.教学管理工作作为高校工作的重中之重,应该跟随时代的发展变化,不断创新教学管理模式,以适应难度越来越大的
针对基于连续流的微全分析系统的弊端 ,详细研究了几种基于离散流的微全分析系统的原理及结构。
Aiming at the shortcomings of the micro-total analysis system based on
在素质教育全面落实的今天,心理健康教育逐渐得到了教师与家长的关注. 无论是高校,还是中小学,都加大了心理教育的力度,成立了心理教育机构. 初中阶段的心理健康教育,关系着
任何职业都会让从业者产生职业倦怠.教育工作作为压力较大的行业,产生职业倦怠是十分正常的.高校辅导员肩负着大学生思想政治教育和日常管理工作,工作分类繁多,任务繁重,再加