树立科学的教学观念,探索新型的教学方法——信息技术课教学之我见

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenlecheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以多媒体计算机技术和网络技术为主要标志的信息技术已经渗透到社会各个领域,已经作为基础改革的突破口,改革着传统的教学模式和学习方式。信息技术教育是中小学的一门必修课,各级各类学校都投入了大量的资金用于学校的计算机网络建设,但由于信息技术是一门新兴学科,缺少现成的教学方法供我们借鉴,而且信息技术本身就是一门飞速发展的技术,因此根据教学目标和学科特点,树立科学的教学观念,探索 Information technology, with multimedia computer technology and network technology as the main symbols, has infiltrated various fields in society and has been used as a breakthrough point in fundamental reforms to reform the traditional teaching mode and learning mode. Information technology education is a required course in primary and secondary schools, all kinds of schools at all levels have invested a lot of money for the construction of computer networks in schools, but because of information technology is a new discipline, lack of ready-made teaching methods for our reference, And information technology itself is a rapid development of technology, so according to the teaching objectives and subject characteristics, establish a scientific concept of teaching and explore
其他文献
一、引言  目前,从基础教育到高等教育,体育课程改革正经历着前所未有的巨大变革。在改革过程中,人们从理论和实践两个方面进行着各种不同的探讨和尝试,力图进一步推动体育课程的发展。然而,一些问题也凸显出来,如在“课改”中,只注重形式,不注重实质;只顾创新,不顾继承;只考虑如何变,不考虑为什么变,等等。这些问题从侧面反映了一些中小学体育教师对于课程改革精神领会不深,对体育课程改革在课堂上应该如何操作、改
摘 要: 在“以人为本”的新课程教学理念下,如何营造宽松、自主而又有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设自主、合作、创新的学习方式又是一条有效的新教学途径,是新课程改革从学生个体发展出发,转换师生角色,重视学生发展的新课堂教学理念。  关键词: 体育教学 “开放式”教学 合作教学 创新精神    传统的体育教学流程为:准备活动→教师讲解示范→学生在教师的指挥下进行练习→下
在体操教学训练中,学生经常会遇到心理障碍问题。它是学生在完成竞技体操的某一动作,尤其是较高难度动作时常出现的一种心理现象。这种心理现象的生理学实质是一种保护性条件反射,是学生通过自身的感知所形成的生理和心理上的综合反映。恐惧心理一旦出现,不但会影响学生对运动技术的掌握和运动技能的提高,而且会由此发生伤害事故。如果不及时排除学生的恐惧心理,这种带有情绪色彩的刺激就会不断扩散,使学生产生更加强烈的恐惧
中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力、现代化的思维和素质,坚强体魄的奠基时期。因此,培养中学生的体育能力对实现学校体育的目标,全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现,而且是提高生活质量的一个方面。现就中学生体育能力培养作如下探讨。  一、对中学体育教学的反思  1.分析以往乃至当前中学生的体育能力,不难看出中学体育存在着相当严重的问题,在体育教
该文用Bridgman法成功地制备了MnSb/Sb共晶两相在微米尺度上规则定向排列的复合材料。用选区电子衍射测定了MnSb/Sb共晶的晶体取向,得到「001」//纤维轴向//生长方向的位向关系,并从不同晶面的原子密度分析
肩部力量训练主要是指肩部肌群,特别是锁骨末端的三角肌的力量训练。肩部三角肌有三束肌肉,分为前部、侧部、后部,合起来围绕肩部形成一个圆球。每一束肌肉只有采用专门的动作单个练习,才能使整个三角肌全面发展。另外,在发展三角肌力量时,做一些发展斜方肌的力量练习,可以更有效地发展肩部力量。下面介绍具体的技术动作。  一、胸前推举  要领:两手持铃将杠铃翻起至胸部,然后立刻上推过头顶,再屈臂将杠铃放下置于胸部
该文着重论述了宽频带远红外辐射理疗仪的设计原理及其对人体的理疗机理。
摘 要: 针对目前计算机应用基础课教学中出现的学生起点不同的问题,本文主要介绍了基于网络方式的计算机应用基础教学组织方式,以帮助教师取得良好的收效。  关键词: 计算机基础课 教学模式 公共课    计算机基础课是一门计算机公共课,它不分专业,不分班级,一年级都要开设,并且本学科实践性、应用性很强,主要的任务是培养学生的计算机应用水平,为以后的工作学习服务。  1.学生现状调查分析  计算机应用基