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根据应用写作的教学目的、课程特点和选课学生的特点,同时汲取实践性学习理论的思想,适时开展应用性训练,引导学生互助协作学习,充分利用多媒体技术进行教学,让学生在社会实践活动中体会写作的全过程,有利于强化实践环节。同时,还应当着力加强对授课教师的培养,建立模拟实验室,重视教学实践体系的建立。
谈公选课应用写作的教学实践环节
【摘 要】
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根据应用写作的教学目的、课程特点和选课学生的特点,同时汲取实践性学习理论的思想,适时开展应用性训练,引导学生互助协作学习,充分利用多媒体技术进行教学,让学生在社会实
【机 构】
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达州职业技术学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
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2009年11期
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