【摘 要】
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在语文古诗情境教学中，教师要以学生为中心，积极为学生创设合理的古诗情境，增强学生的情感体验，提升学生学习效果。文章明确语文教学中的古诗情境教学的意义，并从探索古诗意境、体会诗人情感，借助朗读方式、感悟古诗韵律，融入现代技术、创新教学方法，逐字解读古诗、降低学习难度，体会古诗哲理、挖掘育人价值，创设想象情境、培养想象能力，采用对比教学、激发学生兴趣几方面，对语文教学中的古诗情境教学活动开展策略进行探
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在语文古诗情境教学中，教师要以学生为中心，积极为学生创设合理的古诗情境，增强学生的情感体验，提升学生学习效果。文章明确语文教学中的古诗情境教学的意义，并从探索古诗意境、体会诗人情感，借助朗读方式、感悟古诗韵律，融入现代技术、创新教学方法，逐字解读古诗、降低学习难度，体会古诗哲理、挖掘育人价值，创设想象情境、培养想象能力，采用对比教学、激发学生兴趣几方面，对语文教学中的古诗情境教学活动开展策略进行探究。
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