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阅读素养是小学语文的核心素养之一，随着素质教育的深入发展，阅读教育的价值逐渐彰显引起了各方的关注。思维导图作为提高群文阅读的有效手段，将其引入到群文阅读可以有效提高阅读课堂的质量。本文从群文阅读中思维导图的应用现状出发，有针对性地提出了一些策略，以期对于丰富学生的阅读素养有所助益。
基于思维导图的小学语文群文阅读教学
【摘 要】
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阅读素养是小学语文的核心素养之一，随着素质教育的深入发展，阅读教育的价值逐渐彰显引起了各方的关注。思维导图作为提高群文阅读的有效手段，将其引入到群文阅读可以有效提高阅
【机 构】
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广西梧州市广平镇中心校 广西 梧州 543102
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年5期
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