《计算方法》课程双语教学实践探讨

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  摘要:高校双语教学,特别是在信息技术专业正在积极开展之中。本文阐述了目前开展计算方法课程双语教学的必要性。分析探讨了开展计算方法课程双语教学面临的各种问题并提出了实施办法,包括课堂教授方法、英文教材选取原则以及如何激发学生在双语教学课堂上的学习热情等。
  关键词:双语教学;计算方法;必要性;措施
  中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(2008)15-20ppp-0c
  
  Exploration on Bilingual-Teaching Practice in Numerical Methods
  SU Ben-yue, JIANG Wei
  (School of Computer
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