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略谈在小学数学教学中提高学生的课堂参与度
略谈在小学数学教学中提高学生的课堂参与度
来源 :快乐作文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h8x8x8
【摘 要】
:
现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提
【作 者】
:
辛倩云
【机 构】
:
河南省永城市第五小学,河南永城,476600
【出 处】
:
快乐作文
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
小学数学教学
高学生
参与意识
现代教学理论
创设学习情境
课堂参与度
引导学生
学生能力
提供信息
认知过程
教学过程
教师指导
积极思维
发展过程
填鸭式
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现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生的课堂参与度.
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