【摘 要】
：
在新课程标准的要求下,各种版本的数学教材其编写内容大致是相同的,但是会有一些区别,例如在很多问题细节的处理上,编排的顺序上会有很大差别.立体几何是高中数学学习内容中
论文部分内容阅读
在新课程标准的要求下,各种版本的数学教材其编写内容大致是相同的,但是会有一些区别,例如在很多问题细节的处理上,编排的顺序上会有很大差别.立体几何是高中数学学习内容中很重要的一部分,因此本文以立体几何这一部分内容为例,从人教版和北师大版两个版本入手,全面比较两个版本的编写意图,从而更能抓住本内容的重点,为教学实践夯实基础.
其他文献
语文学科学习贯穿整个学生时代,是一门重要的基础性学科.课堂学习是学生接触并掌握知识的主要来源,对于学生的学习开展具有着深远影响意义.长期的传统教学理念以及教学模式,
洋陆转换岩石学证据(洋内弧)的发现使识别、重建、研究洋盆转化为大陆成为可能.对中亚造山带东缘迪彦庙俯冲增生杂岩带内蛇绿岩开展岩石地球化学、Sr-Nd同位素以及锆石U-Pb年代学研究,识别出一套洋内弧火成岩组合.MORB-Like玄武岩锆石U-Pb谐和年龄为286.1±6.1 Ma,代表洋内初始俯冲时代;HMA锆石U-Pb谐和年龄为283.7±4.7 Ma,代表首次岩浆作用后、俯冲程度加深的岩浆作用
在科技与技术迅速发展的今天，高科技在教学中的应用显得尤为重要，两者的融合不仅具有深远的实践意义，而且还可以为学生创造一个良好的学习环境。现代信息技术对促进学生对事物的