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我们希望看到的是学生通过自己的想象、回忆将自己对生活的真实感受融入其中的不完美的作品。因为它们是学生以不同的视角观察生活,以不同的方式表现生活,在一次次否定自己的修改中完成的结果。虽然看上去有些不完整,但却反映了学生自己的思想、创造、独立和胆识,学生从中也可通过它体会到独立创新的艰辛和成功的愉悦。