小学语文教师课堂教学语言的研究

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随着新课程改革的不断深入,在素质教育的视域下,我们要求培养学生的学科核心素养。语文是一门语言类的学科,因此教师在教学过程中在教学语言的表述方面也应该进行细致的处理和分析。教师的一言一行都会对学生产生影响,因此就是在教学过程中也应该对这些方面进行注意。小学素质教育的要求中,不但要求学生具有一定的语言分析能力,文字能力,还有求学生能够在平常的学习锻炼中培养成良好的语言表达能力。因此教师要在这些方面进行重点教学,在教学方法和教学方式的创新上提高学生的组织语言能力和表达能力。本文作者基于小学语文教学经验,对教师在教学过程中的语言研究提出了几点自己的看法,仅供参考。
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