【摘 要】
：
高中思政新教材设计的理念颇具前瞻性,但教材逻辑与教学逻辑、知识逻辑与问题逻辑尚未有机统一.这要求教师必须提高学科站位,仔细研究课程标准及其解读等,重构严谨科学的知识网络.教师要系统领会新教材的设计理念与逻辑架构,探索指向素养生成的教学范式,命题者则应建构融“情境、学科任务、内容”于一体的测评体系.如此,方能实现教材逻辑、备课逻辑、学习逻辑与考试逻辑的内在统一,使思政学科真正成为思政科学.
论文部分内容阅读
高中思政新教材设计的理念颇具前瞻性,但教材逻辑与教学逻辑、知识逻辑与问题逻辑尚未有机统一.这要求教师必须提高学科站位,仔细研究课程标准及其解读等,重构严谨科学的知识网络.教师要系统领会新教材的设计理念与逻辑架构,探索指向素养生成的教学范式,命题者则应建构融“情境、学科任务、内容”于一体的测评体系.如此,方能实现教材逻辑、备课逻辑、学习逻辑与考试逻辑的内在统一,使思政学科真正成为思政科学.
其他文献
做智慧型的教师似乎是当下很热的话题,但怎样的教师才谈得上是一名智慧型的教师,各种说法莫衷一是.如果以为掌握了一门技术,参悟了一种方法就获得了智慧的真谛,那实在是一种肤浅的认知.对于智慧,很多教师只是停留在“器”(工具)、“技”(技术)、“术”(方法)层面,缺乏“道”层面的领悟.《易经》说:“形而上者之谓道.”“道”可以理解为宇宙的本原和普遍规律.诚然,“道”是智慧的最高境界,但它也许永远只是一个可遇而不可求的目标,但是,追逐它并努力靠近它当是人类永恒的主题.
提出了“宋诗选学”的学术概念.“宋诗选学”关注的重点为宋诗选本.宋诗选本纂辑流变史呈现出5个阶段性特点:宋代为萌生期,金元为消歇期,明代为成长期,清代为盛兴期,民国至中华人民共和国成立前为宋诗选本的更新期,其总体呈现出新变的趋势.“宋诗选学”具有重要的理论价值和实践指导作用,它体现在5个方面:拣择“英华”和确立经典;文学批评价值;诗学理论价值;影响时代诗学风貌嬗变;借镜与指导实践创作.
长期以来,数学课程内容表现出的特点是“高度的抽象性、严谨的逻辑性与准确性、广泛的应用性”,这使得数学成为枯燥、难学与难教的同义语.针对此,人们对数学课程与教学的认识逐渐出现了“生活化”的倾向.教科书与课堂教学中充满了与物质生活息息相关的内容,“为了生活”而学的说法愈发盛行.熟悉的生活情境对于学生的认知是必要的,但并非是充分的.在“素养导向、育人为本”理念的指导下,数学课程与教学还需要让学生体验并感悟精神生活的“人文性(Humanity)”.而对“美(Beauty)”的鉴赏与创造,是人文性的重要方面.
跨文化交际能力是全球公民的核心素养,其能力培养需兼顾知识传授与实践体验,然而当前跨文化外语教学却存在重知识而轻体验、依赖间接经验而缺乏真实体验、浮于语言技能而忽视思辨性产出等问题.针对这一教学困境,以体验性学习理念为基础提出跨文化交际线上线下体验性学习模式,促进学生开展真实的线上线下跨交际体验并完成思辨性产出.学生评价表明该模式能良好地促进学生跨文化交际能力发展,并对未来跨文化行为产生积极影响.
《永乐大典》存卷中的引书标题存在较多讹误,其中部分讹误不易被发现且具有误导性,会对《永乐大典》引文的检索与使用造成干扰.基于对《永乐大典》存卷引书标题的清查工作,选取此类讹误三十例,分五类加以考辨与订正,并对错误产生的原因与环节略作分析,仅供《永乐大典》的整理与研究者参考,以便于更好地发挥《永乐大典》的学术价值.
分析高校辅导员情绪劳动内涵及表征后发现,目前高校辅导员情绪劳动存在认识不深、能力不够、动力不足等问题;辅导员自身观念和能力、学生特点、专业发展状态是影响情绪劳动表现的主要因素.从培养辅导员的情绪劳动意识和能力、构建专业发展支持体系、优化情绪资源补充机制等方面提出了辅导员情绪劳动的优化策略.
通过实地调研,对嘉兴数字化公交出行服务的新特征展开分析,从3个角度界定了智慧系统在老年群体中出现的数据难掌控、信息难识别和支付难操作等问题,这些问题在疫情期间表现得尤为明显.基于交互设计理念,从优化信息结构、构建反馈机制、获取动态数据和简化防疫交互模式等方面提出了嘉兴公交出行的适老化设计策略,以期为提升嘉兴市老年人数字化公交出行服务品质提供可行性建议,应对老龄化社会的到来.
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,“双减”政策在全国各地区各部门正式贯彻落实.如今,距政策实施已过半年,学界有关“双减”政策的本源探讨、“双减”政策的推行和学理研究进展如何?实践层面,各地区“双减”的落实情况、“双减”存在的根源问题以及未来的发展方向是什么?带着这些问题,我们走访了浙江外国语学院教育治理研究中心的孙绵涛教授.孙教授亲切热情,从教育治理层面对“双减”政策
楚石禅师擅长诗偈,留有大量诗篇,流传广泛,在日本、高丽等求法僧中亦十分有影响力.在《六会语录》中收录了其36首赠予日本、高丽来华僧侣的送行诗.诗风独特,不拘格套,雅俗兼具,随心无碍,具有较高的艺术价值和诗歌史意义.
《了凡四训》是明清之际极为重要的一部善书.近二十年来,学界对其所蕴含的三教融合思想、立命观念、道德修养论、劝善思想等内容进行了分析研究,成果丰硕.现就2001-2021年间的研究文献作一综述,以探索其研究发展变化的轨迹与多元面貌,总结研究成就.