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教学完人教版五年级上册＂一个数除以小数＂后,我出示一组练习题：在○里填上＂〈＂、＂〉＂或＂=＂。12.5÷1.2○12.5 43÷0.89○43 3.06÷1○3.06解答这类题有两种解题思路,一是先算出得数再比较大小;二是观察算式特点,根据规律解答,后者更能够体现学生的思维水平和解答问题的能力。出示完组题,我引导学生思考：你准备怎么解？