【摘 要】
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依据新课程改革的精神，生态课堂以学生发展为本，强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人，期望通过高效的课堂教学活动，使每个学生的各种潜能
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依据新课程改革的精神，生态课堂以学生发展为本，强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人，期望通过高效的课堂教学活动，使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发，每个学生都能获得最有效的发展，实现教与学、师与生、课堂与社会、理论与实践的和谐统一。在此背景下，学生是教育的对象，更是教育的资源，开发并优化选择学生资源成为成功实施课堂教学的重要保障。笔者结合《经济生活》的教学实践，谈谈学生资源的开发及利用。
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