论文部分内容阅读
近年来随着智能终端和社交媒体、云计算等服务的普及,我们身处的网络环境发生了深刻的变化,而技术的革新必将引起教学模式的变化。文章论述了交互式教学理念、新型网络环境特点及新型网络环境下的交互式英语教学策略,以期为英语教学的研究提供参考。
新型网络环境下交互式英语教学策略探析
【摘 要】
：
近年来随着智能终端和社交媒体、云计算等服务的普及,我们身处的网络环境发生了深刻的变化,而技术的革新必将引起教学模式的变化。文章论述了交互式教学理念、新型网络环境特
【机 构】
：
四川省工程职业技术学院,
【出 处】
：
校园英语
【发表日期】
：
2014年26期
其他文献
英语能力与英语翻译能力并非相同,国内目前高职高专学生英语翻译能力依然有待提高。本文通过我国教学现状、学生翻译教学中出现的问题,分析阻碍学生翻译水平提高的原因,提出
随着我国高职教育改革的不断推进,对护理专业英语教学提出了更高的要求,尤其是在全球化的时代背景下,护理教育国际化已经成为我国高职护理教育发展的一个必然趋势。然而,当前
语法教学是英语教学中的一个重要内容,对英语学习效果具有很大的影响。但是从现阶段的英语语法教学中我们可以看出,其中存在忽视语法教学和教学方法陈旧的问题,导致学生的学
《中等职业学校英语课程标准》指出:中职英语课程要学生完成基础部分内容的学习并达到相应的要求,其语言能力可为专业英语学习打下良好的基础,并满足其职业发展对英语的基本
教师自我效能感是教师对自身教育能力和影响力的预期、判断和信念,它是影响教师专业发展重要的内在因素。文章从教师教学质量、教师专业发展、教师心理健康等方面,论述了自我
英语作为一门主流国际交流语言,已成为世界各国科技人员交流科学技术情报的主要工具。我发现大部分学生对科普文章的理解能力要略低于其他文体的文章。究其原因,不外乎是对科
教材是知识的载体,它和学生的学习过程与学习效果有着直接的关系。任何外语教材都或多或少地体现出一定的教学思想、方法和手段,并且体现着语言基础和语言应用能力之间的关系
职业教育以学生就业为导向,进行一系列的课程设计与改革。中职英语教学一直是广大老师教学的难点,英语使用率低、学习难度大是大部分学生放弃英语学习的主要原因。项目教学法
本文以黄冈职业技术学院商务英语专业为例,根据麦可思报告的数据分析,从人才培养定位、课程调整、教风学风等方面对该专业进行了剖析,以期进一步发展专业,培养出社会需要的技
现代认知心理学关于语言理解的一个重要观点认为,理解不是被动的过程,而是积极主动的建构过程.读者理解书面语言的意思,不仅依赖于看到的文字模式,而且使用了他具有的语言知