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(唐山师范学院滦州分校，河北滦县063700)
随着中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》的颁布，很多高校党团组织都在就如何加强学生业余党校建设，发挥其在加强德育、培养人才工作中的作用方面进行着积极的探讨和尝试，取得了良好的效果。近几年我们欣喜地看到，大学生递交入党申请书的人数越来越多了，学生党员越来越多了，他们在学校工作中发挥的作用也越来越大了，但我们必须清醒地认识到，对这个群体的教育和培训也越来越重要。笔者作为学生业余党校教育工作者，结合自己工作的得与失，谈谈自己对加强高校学生业余党校工作几点浅显的思考。
一、教育培训的内容要有针对性。
由于业余党校学员组成比较复杂，有的刚刚递交入党申请书、有的已经被确定为入党积极分子、有的已经是预备党员，他们对党的知识的学习需求不一，过去统一内容的教育培训方式无法收到好的效果。我们既要保障学员学习知识的系统性，又要提高内容的针对性。
1、将学员化整为零，由递交入党申请书还未被确定为积极分子的学员组成初级班，教育培训内容主要为党的基础知识教育和入党目的教育。
邓小平同志指出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”。作为培养祖国合格建设人才，培养无产阶级革命事业的接班人的高校在这一点上不能例外，业余党校是在学校党委直接领导下，教育培训学员学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的重要阵地，内容的选择确定上，首先必须保障这个政治方向。
大学生接受新鲜事物快，信息获得迅速快捷、渠道广阔，接受着多种价值观的冲击。在递交入党申请书的学生中，也不能排除在利益驱使、就业考虑、随意为之等多种迷茫或不纯目的情况下申请入党的可能，业余党校需要教育学员树立正确的入党动机，这是业余党校对学员进行教育必须安排的重要内容。
通过初级班教育教学，使他们要求入党的热情上升为信仰、转化成行动。
2、由已经被确定为入党积极分子正在接受党组织考察的学员组成中级班，教育培训内容主要为党史教育、党的知识体系学习。
已经被确定为入党积极分子的大学生对党的基础知识有了基本的了解，加上自身有着相对完整的知识理论体系，在安排教育内容时要在系统性上下功夫，引导学员深入学习党史，直接接触马克思主义的理论体系，组织他们通过研读原著，紧密结合中国实际，力求全面、准确地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论。
在此阶段，还要适量安排实践活动，组织参观学习、讲座、社会实践等内容，注重培养学员理论联系实际，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力。通过培养他们的先锋模范意识，在学生中树立榜样，使之成为学校思想政治工作的骨干力量，成为学校各项工作的积极分子。
3、由已经成为预备党员的学员组成高级班，教育培训的内容主要为保持共产党员先进性教育、时事教育和实践活动。
学生预备党员和正式党员在政治上已经比较成熟，本阶段的教育培训重点放在时事教育和社会实践上，教育引导他们践行入党承诺，始终保持共产党员的先进性，做一个合格的共产党人。
二、教育培训的方法要创新
业余党校教育培训工作有其自身的特点，因为所有工作必须是在业余时间开展学习培，要吸引学员在课余生活日益丰富的今天保持足够的兴趣和热情参与教育培训，在时间确定，场地提供、教师配备、组织协调等基础上，在教育培训的方法选择上还必须有新意、符合学员年龄特点和实际情况，才能顺利完成教育培训的任务。
1、初级班、中级班、高级班同时开班，每年循环。这种分组循环的授课方式，给每名学员都提供了平等的学习机会，新生不论以何种身份入学，都可在学校的业余党校相应级别的培训班学习，既可适应学员流动快的特点，又可保证学员学习的系统性。低级别学员毕业如符合上一级别学员身份，可入上一级培训班参加学习培训。业余党校及时考核汇总学员学习培训的表现，作为考虑学生发展问题的重要参考。
2、开辟专门的网站，为学生学习交流提供平台。利用互联网开办网络课堂，录制授课视频，定期播放或为学员提供点播服务，满足业余时间上课的需求；将部分学习资料和党史知识传播网上，满足学员自学充电的需要；利用专门版块及时公布学员学习培训情况，刊发优秀作业，宣传先进实际，树立学员典型；开辟学习论坛，聘请教师答疑解惑，促进学员和教师之间及学员间的交流，提高学习的效率。
3、以活动为载体，激发学员学习兴趣。理论的学习极易枯燥，业余党校要根据学员特点开展喜闻乐见的活动，让学员在活动中接受教育。利用七一、国庆等重大纪念日，组织文艺演出或参观红色景点，用生动形象或沉重的历史激发学员的爱党、爱国热情，增强民族自信心和自豪感；组织开展政治宣讲、社会调查、志愿奉献等社会实践活动，让学员真正接触社会，增强历史责任感和使命感；组织党史竞赛、组建理论社团使学员在活动中学习，在研究中进步。开展寓教于乐的活动，能够有效地延伸理论教学的手臂，收到良好的效果。
随着中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》的颁布，很多高校党团组织都在就如何加强学生业余党校建设，发挥其在加强德育、培养人才工作中的作用方面进行着积极的探讨和尝试，取得了良好的效果。近几年我们欣喜地看到，大学生递交入党申请书的人数越来越多了，学生党员越来越多了，他们在学校工作中发挥的作用也越来越大了，但我们必须清醒地认识到，对这个群体的教育和培训也越来越重要。笔者作为学生业余党校教育工作者，结合自己工作的得与失，谈谈自己对加强高校学生业余党校工作几点浅显的思考。
一、教育培训的内容要有针对性。
由于业余党校学员组成比较复杂，有的刚刚递交入党申请书、有的已经被确定为入党积极分子、有的已经是预备党员，他们对党的知识的学习需求不一，过去统一内容的教育培训方式无法收到好的效果。我们既要保障学员学习知识的系统性，又要提高内容的针对性。
1、将学员化整为零，由递交入党申请书还未被确定为积极分子的学员组成初级班，教育培训内容主要为党的基础知识教育和入党目的教育。
邓小平同志指出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”。作为培养祖国合格建设人才，培养无产阶级革命事业的接班人的高校在这一点上不能例外，业余党校是在学校党委直接领导下，教育培训学员学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的重要阵地，内容的选择确定上，首先必须保障这个政治方向。
大学生接受新鲜事物快，信息获得迅速快捷、渠道广阔，接受着多种价值观的冲击。在递交入党申请书的学生中，也不能排除在利益驱使、就业考虑、随意为之等多种迷茫或不纯目的情况下申请入党的可能，业余党校需要教育学员树立正确的入党动机，这是业余党校对学员进行教育必须安排的重要内容。
通过初级班教育教学，使他们要求入党的热情上升为信仰、转化成行动。
2、由已经被确定为入党积极分子正在接受党组织考察的学员组成中级班，教育培训内容主要为党史教育、党的知识体系学习。
已经被确定为入党积极分子的大学生对党的基础知识有了基本的了解，加上自身有着相对完整的知识理论体系，在安排教育内容时要在系统性上下功夫，引导学员深入学习党史，直接接触马克思主义的理论体系，组织他们通过研读原著，紧密结合中国实际，力求全面、准确地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论。
在此阶段，还要适量安排实践活动，组织参观学习、讲座、社会实践等内容，注重培养学员理论联系实际，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力。通过培养他们的先锋模范意识，在学生中树立榜样，使之成为学校思想政治工作的骨干力量，成为学校各项工作的积极分子。
3、由已经成为预备党员的学员组成高级班，教育培训的内容主要为保持共产党员先进性教育、时事教育和实践活动。
学生预备党员和正式党员在政治上已经比较成熟，本阶段的教育培训重点放在时事教育和社会实践上，教育引导他们践行入党承诺，始终保持共产党员的先进性，做一个合格的共产党人。
二、教育培训的方法要创新
业余党校教育培训工作有其自身的特点，因为所有工作必须是在业余时间开展学习培，要吸引学员在课余生活日益丰富的今天保持足够的兴趣和热情参与教育培训，在时间确定，场地提供、教师配备、组织协调等基础上，在教育培训的方法选择上还必须有新意、符合学员年龄特点和实际情况，才能顺利完成教育培训的任务。
1、初级班、中级班、高级班同时开班，每年循环。这种分组循环的授课方式，给每名学员都提供了平等的学习机会，新生不论以何种身份入学，都可在学校的业余党校相应级别的培训班学习，既可适应学员流动快的特点，又可保证学员学习的系统性。低级别学员毕业如符合上一级别学员身份，可入上一级培训班参加学习培训。业余党校及时考核汇总学员学习培训的表现，作为考虑学生发展问题的重要参考。
2、开辟专门的网站，为学生学习交流提供平台。利用互联网开办网络课堂，录制授课视频，定期播放或为学员提供点播服务，满足业余时间上课的需求；将部分学习资料和党史知识传播网上，满足学员自学充电的需要；利用专门版块及时公布学员学习培训情况，刊发优秀作业，宣传先进实际，树立学员典型；开辟学习论坛，聘请教师答疑解惑，促进学员和教师之间及学员间的交流，提高学习的效率。
3、以活动为载体，激发学员学习兴趣。理论的学习极易枯燥，业余党校要根据学员特点开展喜闻乐见的活动，让学员在活动中接受教育。利用七一、国庆等重大纪念日，组织文艺演出或参观红色景点，用生动形象或沉重的历史激发学员的爱党、爱国热情，增强民族自信心和自豪感；组织开展政治宣讲、社会调查、志愿奉献等社会实践活动，让学员真正接触社会，增强历史责任感和使命感；组织党史竞赛、组建理论社团使学员在活动中学习，在研究中进步。开展寓教于乐的活动，能够有效地延伸理论教学的手臂，收到良好的效果。