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【摘 要】大学阶段的学生正是思想道德素养形成的关键时期，高校的思想政治教育质量的好与坏会直接影响到学生的道德素养与思想层次，甚至对其人生观、价值观、人生观的形成也会产生影响。尽管大学生思想政治教育在创新的过程中会遇到诸多挑战，无论教师还是学生，都应将挑战转化为创新发展的机遇与动力，科学分析沉着对应，从根本提高大学生思想政治教育的质量，探索出适合当代高校发展的需要、符合大学生思想素质提高的道路。
【关键词】大学生；思想政治；质量提升
一、大学生思想政治教育质量的理论基础
（一）思想政治教育整合理论
通过不同的方法将零散的事物相互融合在一起，就是所谓的整合，并形成一个具有价值的整体，以此实现信息资源共享与合作。将思想政治教育理论、内容、信息相互集中作为一个整体，建立起一支高效率、高质量的思想政治教育体系。影响当前大学生思想政治教育因素的主要有，大学生所处的社会环境与网络环境，这些都会为当代教育产生重要影响。日益复杂化的社会环境，信息技术与网络技术都不断发展，这些对大学生的思想政治教育既会产生积极的影响，也会产生消极的影响。每位学生的接受能力不同、思维方式不同、当某些客观因素与高校的思想政治教育工作相摩擦时，就会产生一些矛盾，学生就会变得迷茫，沒有具体的奋斗方向。因此，教师除了要教会学生相关知识，还应激发学生参与思想政治教育活动的积极性，引导学生向着更加光明的方向发展，对教育力量进行整合，是提高教育质量与教育方法的主要途径。
（二）思想政治教育特色论
每种事物都有其特定的形式与特点，但事物本身也具有独立性，特点是任何一件事物的生存基础，也是其今后发展的条件。大学生思想政治教育与其他专业的教育有着本质的不同，它更注重对人行为习惯的养成，属于人本化教育，具有培养社会主义核心价值观的作用。将理论与实践相互结合，利用一切宣传教育资源与传播手段，在潜移默化的过程中宣传社会主义核心价值观的内容，贯彻落实到学生的学习与生活当中，还可以借鉴、推广与宣传培养核心价值观的经验与方法。学校还可以根据实际情况组织各种实践活动，为学生营造好人好事的氛围。除此之外，宣传与普及中华优秀的传统道德文化，加强诚与信的宣传，做人做事的根本就是诚信，每个人都应讲诚信，为人师表、教书育人是教师的诚信；救死扶伤、治病救人是医生的诚信；以民为天、造福百姓是官员的诚信。只有各行各业都都形成讲道德讲诚信的良好风气，这个社会才会更加和谐繁荣发展。
（三）价值认同理论
个体或者组织在相互交流交往的过程中，对某一价值观形成统一的评价或者一致的认可，这就是价值认同理论，也可以是在追求某一目标与原则时形成统一的信念。在当前的日常生活或者社会活动当中所形成的价值取向，这就是对社会价值妥协与接受的态度与信念。当代大学生的思想政治教育的价值认同理论，就是教师与学生在思想政治教育的活动中，两者对教育价值、教育目标与教育内容都可以保持一样的认可与看法，教师愿意讲解，学生乐于接受，都积极主动的参与到思想政治教育理论当中，提高大学生对思想政治素养的积极态度。价值观认同是对大学生进行思想政治教育的基础，也是提高这一教育效率的关键。教师与学生在价值认同观念上形成一致的看法，让学生打从心底愿意接受思想政治教育的内容，增强师生之间的交流与互动，为今后思想政治教育活动的开展奠定基础，共同向最终的教育目标前进。
二、提升大学生思想政治教育的方法
（一）优化教育内容
教育工作的具体体现就是教育内容，教师在面对多样化与复杂化的教育内容，应注重学生在课堂上的主体地位，选择与优化大学生思想政治教育内容时，还应保证教育目标的实现与教育任务的完成。在讲课的过程中，教师应将形象性、思想性与目的性相互平衡，不能过于功利化，也不能哗众取宠，淹没了思想政治教育的实质作用。大学生思想政治教育的基本目标与目的是促进大学生全面发展，保证专业知识、思想道德、身心健康等都能够全面发展。教育源于生活却又高于生活，教师所使用的生活化素材应源于生活却又不超越生活，运用通俗易懂的语言讲解讲学生所思所想所忧所虑之事的道理，进而提高这门课程的意义与效率。
（二）坚持科学的教育质量观
当前的大学生受接受的思想政治教育理论与现实生活存在一定差池，因此影响了教育的实效性。相对落后的思想政治教育队伍，直接影响了思想政治教育内容的偏差，出现大学生的思想政治教育与当前社会环境不相符的情况。因此教师必须坚持科学的教育观念，将提高学生的核心素养为关键，在对其进行思想政治教育的过程中强化教育的质量。还可以为学生制定科学的发展计划，全面提高学生的综合素养，充分发挥出思想在政治教育的引领作用。
三、结语
大学生思想政治教育就是针对大学生所进行的一种教育人、培养人的活动，并以此提高大学生的思想道德素养，引导其今后树立正确的价值取向。正确的理论基础作为支撑是提高大学生思想政治教育质量的关键，长此以往，高校思想政治教育工作才能向着正确的方向的发展，将思想政治教育的作用充分发挥出来，为国家与社会培养出更多高素质、高文化的全面发展人才。
作者简介：方仲元（1994-），男，汉族，籍贯：河北衡水，学历：本科，作者单位：中国人民解放军陆军步兵学院石家庄校区。
参考文献：
[1]坚持立德树人 强化思想引领 全面提升大学生思想政治教育工作质量[J].冯刚.思想教育研究.2015（03）
[2]学习贯彻党的十八大精神努力提升大学生思想政治教育质量[J].冯刚.思想理论教育导刊.2013（02）
[3]浅谈如何提升大学生思想政治教育的质量[A].刘雪.国家教师科研专项基金科研成果（七）[C].2017
【关键词】大学生；思想政治；质量提升
一、大学生思想政治教育质量的理论基础
（一）思想政治教育整合理论
通过不同的方法将零散的事物相互融合在一起，就是所谓的整合，并形成一个具有价值的整体，以此实现信息资源共享与合作。将思想政治教育理论、内容、信息相互集中作为一个整体，建立起一支高效率、高质量的思想政治教育体系。影响当前大学生思想政治教育因素的主要有，大学生所处的社会环境与网络环境，这些都会为当代教育产生重要影响。日益复杂化的社会环境，信息技术与网络技术都不断发展，这些对大学生的思想政治教育既会产生积极的影响，也会产生消极的影响。每位学生的接受能力不同、思维方式不同、当某些客观因素与高校的思想政治教育工作相摩擦时，就会产生一些矛盾，学生就会变得迷茫，沒有具体的奋斗方向。因此，教师除了要教会学生相关知识，还应激发学生参与思想政治教育活动的积极性，引导学生向着更加光明的方向发展，对教育力量进行整合，是提高教育质量与教育方法的主要途径。
（二）思想政治教育特色论
每种事物都有其特定的形式与特点，但事物本身也具有独立性，特点是任何一件事物的生存基础，也是其今后发展的条件。大学生思想政治教育与其他专业的教育有着本质的不同，它更注重对人行为习惯的养成，属于人本化教育，具有培养社会主义核心价值观的作用。将理论与实践相互结合，利用一切宣传教育资源与传播手段，在潜移默化的过程中宣传社会主义核心价值观的内容，贯彻落实到学生的学习与生活当中，还可以借鉴、推广与宣传培养核心价值观的经验与方法。学校还可以根据实际情况组织各种实践活动，为学生营造好人好事的氛围。除此之外，宣传与普及中华优秀的传统道德文化，加强诚与信的宣传，做人做事的根本就是诚信，每个人都应讲诚信，为人师表、教书育人是教师的诚信；救死扶伤、治病救人是医生的诚信；以民为天、造福百姓是官员的诚信。只有各行各业都都形成讲道德讲诚信的良好风气，这个社会才会更加和谐繁荣发展。
（三）价值认同理论
个体或者组织在相互交流交往的过程中，对某一价值观形成统一的评价或者一致的认可，这就是价值认同理论，也可以是在追求某一目标与原则时形成统一的信念。在当前的日常生活或者社会活动当中所形成的价值取向，这就是对社会价值妥协与接受的态度与信念。当代大学生的思想政治教育的价值认同理论，就是教师与学生在思想政治教育的活动中，两者对教育价值、教育目标与教育内容都可以保持一样的认可与看法，教师愿意讲解，学生乐于接受，都积极主动的参与到思想政治教育理论当中，提高大学生对思想政治素养的积极态度。价值观认同是对大学生进行思想政治教育的基础，也是提高这一教育效率的关键。教师与学生在价值认同观念上形成一致的看法，让学生打从心底愿意接受思想政治教育的内容，增强师生之间的交流与互动，为今后思想政治教育活动的开展奠定基础，共同向最终的教育目标前进。
二、提升大学生思想政治教育的方法
（一）优化教育内容
教育工作的具体体现就是教育内容，教师在面对多样化与复杂化的教育内容，应注重学生在课堂上的主体地位，选择与优化大学生思想政治教育内容时，还应保证教育目标的实现与教育任务的完成。在讲课的过程中，教师应将形象性、思想性与目的性相互平衡，不能过于功利化，也不能哗众取宠，淹没了思想政治教育的实质作用。大学生思想政治教育的基本目标与目的是促进大学生全面发展，保证专业知识、思想道德、身心健康等都能够全面发展。教育源于生活却又高于生活，教师所使用的生活化素材应源于生活却又不超越生活，运用通俗易懂的语言讲解讲学生所思所想所忧所虑之事的道理，进而提高这门课程的意义与效率。
（二）坚持科学的教育质量观
当前的大学生受接受的思想政治教育理论与现实生活存在一定差池，因此影响了教育的实效性。相对落后的思想政治教育队伍，直接影响了思想政治教育内容的偏差，出现大学生的思想政治教育与当前社会环境不相符的情况。因此教师必须坚持科学的教育观念，将提高学生的核心素养为关键，在对其进行思想政治教育的过程中强化教育的质量。还可以为学生制定科学的发展计划，全面提高学生的综合素养，充分发挥出思想在政治教育的引领作用。
三、结语
大学生思想政治教育就是针对大学生所进行的一种教育人、培养人的活动，并以此提高大学生的思想道德素养，引导其今后树立正确的价值取向。正确的理论基础作为支撑是提高大学生思想政治教育质量的关键，长此以往，高校思想政治教育工作才能向着正确的方向的发展，将思想政治教育的作用充分发挥出来，为国家与社会培养出更多高素质、高文化的全面发展人才。
作者简介：方仲元（1994-），男，汉族，籍贯：河北衡水，学历：本科，作者单位：中国人民解放军陆军步兵学院石家庄校区。
参考文献：
[1]坚持立德树人 强化思想引领 全面提升大学生思想政治教育工作质量[J].冯刚.思想教育研究.2015（03）
[2]学习贯彻党的十八大精神努力提升大学生思想政治教育质量[J].冯刚.思想理论教育导刊.2013（02）
[3]浅谈如何提升大学生思想政治教育的质量[A].刘雪.国家教师科研专项基金科研成果（七）[C].2017