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当今＂互联网＋＂时代,网络信息技术给教师的教研、培训、科研工作带来了新的机遇与挑战。网络＂在线＂研修是当前教师继续教育的新途径,它以其超越时空、资源共享、即时交互、满足个性化需求等特点,很好弥补了面对面＂在场＂研修中时空局限、资源交流不充分、学习自主性不强等不足。
“互联网＋”时代背景下教师混合式研修实践探究——以“椰城职教大讲堂”专题研修项目为例
【摘 要】
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当今＂互联网＋＂时代,网络信息技术给教师的教研、培训、科研工作带来了新的机遇与挑战。网络＂在线＂研修是当前教师继续教育的新途径,它以其超越时空、资源共享、即时交互、满足个性
【机 构】
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海南省海口市教育研究培训院
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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海南省教育科学规划课题成果,课题名称为《“互联网＋”背景下教师混合式研修与管理策略研究》,课题编号QJYQ13516075
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