【摘 要】
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低年级的孩子喜欢用耳朵听音乐,老师要根据他们在学习过程中的感受和理解的独特性,在教学上运用多种手段,使学生既看得懂也听得懂,能在短时间内进入课堂状态,参加到音乐课堂
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低年级的孩子喜欢用耳朵听音乐,老师要根据他们在学习过程中的感受和理解的独特性,在教学上运用多种手段,使学生既看得懂也听得懂,能在短时间内进入课堂状态,参加到音乐课堂活动中。一、听觉训练在音乐教学中,一切音乐教学任务的完成都必须依赖儿童的听觉能力。因此,听觉训练就
Children in lower grades like to use their ears to listen to music. According to the uniqueness of their feelings and understanding in the learning process, teachers use a variety of means in teaching to make students understand and understand in a short time Into the classroom state, to participate in the music class activities. First, the auditory training In music teaching, all music teaching tasks must be completed dependent on children’s hearing ability. Therefore, hearing training is
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临床实习是护理教学的主要组成部分，是理论与实践紧密结合的手段。而手术室是专业性很强的特殊护理单元，工作环境与性质都有别于其他科室，其护理技术操作及工作规程与病房迥然不同，实习护生刚到手术室都会感到很陌生，无从下手，心理紧张，压力较大，较难适应手术室工作[1]。如何让实习护生尽快地熟悉环境，了解手术室的工作性质，掌握无菌技术操作，做好手术台上、台下的护理配合，是每位带教老师面临的主要问题。在此，我们
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在英语教学过程中，教师常常会发现学生在一定的学习阶段他们的时态用法很混乱，他们学习成绩的进步也并不是直线式的上升，他们学习成绩的提高会在一段时间内停滞，学习兴趣也会减退等现象，这就是英语教学中的高原现象。为了解决这一现象，我们认为很有必要对高原现象形成的原因进行分析，对改进方式进行探索，从而提高我们的教学效益。 一.英语教学中高原现象的成因 我们从教法与学法这两方面来分析这一现象，它大致有如下
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我校高三综合科的课时安排是每周一节,教师要在课堂上完整地帮助学生复习所有初、高中的地理知识的难度非常大,第一轮复习就要占去四分之三的时间,因此,绝不能采取单纯的重复
亨利·达杰(Henry Darger),被誉为二十世纪美国最著名的自学成才艺术家,界外从事艺术者(The Outsider Artist),被人称为最接近于当代的“超现实主义”的画家之一,却不归附于
随着我国机构改革的不断深入和市场经济的影响,质检机构发展的趋势将是国际化、市场化、高效化,面对越来越激烈的竞争。面对新形势、新问题、新要求,质检机构应采取转变工作理念、加强队伍建设、提升检验能力、加大技术投入 、以充分发挥应有的技术支撑作用,为和谐社会的发展做出积极的贡献。 目前，县级质检机构存在较为突出的问题：一是实验室基础设施较差，实验室面积小，布局不太合理，不符合标准实验室的要求，既不能满