论文部分内容阅读
低年级学生的思维水平处在由直观形象思维向抽象思维过渡的阶段,“几何直观”能帮助学生打开思维,理解数学中抽象的问题,运用“几何直观”的教学手段可以有效提升低年级儿童的数学素养.
合理运用“几何直观”,提升低年级儿童数学素养
【摘 要】
：
低年级学生的思维水平处在由直观形象思维向抽象思维过渡的阶段,“几何直观”能帮助学生打开思维,理解数学中抽象的问题,运用“几何直观”的教学手段可以有效提升低年级儿童
【机 构】
：
江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
【出 处】
：
数学大世界（中旬版）
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
在中职数学教学中,教师应注意各种教育方法和教学资源的适度应用,不断优化数学教学理念,重视教学实践与教学理论统一,提升中职数学教学实效性,打造高效数学课堂,从而切实加强
<正>建立高速铁路有砟轨道离散元模型,数值模拟有砟轨道在高速车辆通过时的动态响应,分析高速车辆动荷载作用下有砟道床内部颗粒接触力的时空分布特征以及不同区位颗粒运动与
会议
为了让学生在小学阶段打下良好的数学基础,许多学校将数学绘本运用在数学教学中,借此来辅助数学老师的教学,引导学生理解复杂的数学知识.教师通过使用简单的图画与解说把数学
一对青年男女结为伉俪之后,都想生一个聪明活泼的宝宝.但是,妇女患有下列疾病,就不适于怀孕.1.心脏病.孕妇从妊娠的第三、四个月开始,血容量就会逐渐增加;到妊娠32周前后达
在传统的数学课堂教学中,课堂教学属于“一次性授课”,在课下难以实现全部知识的回顾,无法满足全体学生的学习需求.而微课在初中数学教学中的应用,发挥了其直观性、生动性、
我们知道,数学概念具有明显的抽象性特征.而小学生的思维以直观为主,并且处在由形象思维向抽象思维发展的时期.所以,在小学数学概念教学中要强化学生对概念的理解,促进学生思
红药水:学名叫红汞,也叫汞溴红、二二○,是汞和溴的混合物,颜色呈深红,溶度一般为百分之二,是一种常用的外用消毒杀菌剂。它通过缓慢放出汞离子,对细菌的酶起破坏作用。汞放