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学习先秦诸子论著,“启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,发展学生阅读古文的能力,提高学生分析、认知社会,人生的能力”是主要目标,以积累文言知识,交流探讨,拓展延伸为基本步骤设计课堂,对于课堂出现的不尽如人意之处做适时的反思.
《孟子·王何必日利》教学设计及反思
【摘 要】
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学习先秦诸子论著,“启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,发展学生阅读古文的能力,提高学生分析、认知社会,人生的能力”是主要目标,以积累文言知识,交流探讨,拓展延伸为基本
【机 构】
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山东邹城一中
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2011年3期
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