【摘 要】
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[摘要] 目的 分析选择高龄患者髓部骨科手术最优的麻醉方式。 方法 将96例高龄髋部骨科手术患者随机分为A、B、C 三组，每组各32例。A组患者进行全身麻醉，B组患者使用腰硬联合麻醉，C组患者行硬膜外麻醉，对比三组患者不同麻醉方式的效果和并发症的情况。 结果 A 组麻醉效果最好，达到100.00%，B 组次之，C组麻醉效果只有68.75%；术中并发症发生率A组50.00%，B组21.88%，C组达
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目的分析选择高龄患者髓部骨科手术最优的麻醉方式。方法将96例高龄髋部骨科手术患者随机分为A、B、C三组，每组各32例。A组患者进行全身麻醉，B组患者使用腰硬联合麻醉，C组患者行硬膜外麻醉，对比三组患者不同麻醉方式的效果和并发症的情况。结果A组麻醉效果最好，达到100．00％，B组次之，c组麻醉效果只有68．75％；术中并发症发生率A组50．00％，B组21．88％，C组达到75．00％；术后肺部并发症A组达到12．50％，B、C两组都没有发生。数据分析差异有统计学意义（P〈0．05）。结论高龄患者髋部骨科
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[摘要] 目的 探讨参芎葡萄糖注射液联合缬沙坦胶囊治疗肾性高血压的临床效果。 方法 回顾性分析2013年4月～2014年3月我院收治的肾性高血压患者136例，按照就诊的先后顺序分为观察组及对照组，每组68例，对照组单独采用缬沙坦胶囊治疗，观察组采用参芎葡萄糖注射液联合缬沙坦胶囊治疗，比较两组临床总有效率、治疗前后收缩压及舒张压情况、治疗前后肾功能及不良反应发生率。 结果 （1）观察组临床总有效率与
基本不等式是中学数学中非常重要的不等式,特别是求解最值和证明不等式,具有重要的工具性作用.基本不等式(a+b)/2≥√ab(a>0,b>0)命题的要求是会用基本不等式解决简单的最大(
圆锥曲线中有很多的定值问题,此类问题有时显性出现,有时隐性出现,知识交汇性精,思想融合度好,选拔性强,区分度高,一直是历年高考数学中的常见题型与热点考点之一.此类问题背
目的探讨社区护理干预对糖尿病患者遵医行为及血糖控制情况的影响。方法选取2012年11月~2013年11月本院收治的糖尿病患者75例进行研究,随机分为两组,均常规服用降糖药物,对照
[关键词]历史教学；活动课；方式；作用 [中图分类号]G633.51 [文献标识码]C [文章编号]1004-0463(2011)11(B)-0051-01 《历史课程标准》指出：历史教育的目的是培养学生正确的历史观，进而使学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题。加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战。要实现这一目的，关键在于改
[关键词]数学工具；原则；创造性；实用性；生活化 [中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号]1004－0463(2011)12(B)－0040－01 新课程改革要求数学教师用全新的视角去解读“数学工具”的内涵和它的价值。数学学习是学生获取知识和发展思维的过程，数学工具又是学生学习数学的重要媒介，它为学生的数学学习提供了实践空间。 对教师而言。凡是教师用于数学课堂教学，进行
[关键词]新课改；校长；管理行为；转变 [中图分类号]G637 [文献标识码]C [文章编号]1004—0463(2011)11(A)—0049—01 校长的管理行为已经成为当前新课程改革中的热门课题。通过一年时间的摸索和实践，笔者认为在新课程改革中，要转变校长的管理行为，就必须做好以下五个方面的工作。 一、带头学习，主动更新自己的教育理念，为教师起到良好的示范作用 作为校长
[摘要] 目的 研究个性化护理在医院妇产科临床护理的应用价值。 方法 选取50例2013年1～6月来我院进行诊治的妇产科患者，将其随机分成对照组与试验组，每组各25例。对照组的患者采用常规的护理方法，试验组患者采用个性化的护理方案。将试验组与对照组两组产科患者的治疗依从性与妇科患者护理前后情绪度进行分析与对比。 结果 在50例妇产科患者中，对照组与试验组的治疗依从性以及情绪度都存在明显差异，具有统
[摘要]目的 了解我院住院患者抗菌药物的应用情况，评价抗菌药物应用合理性，为进一步干预提供理论依据。 方法 对2014年1～3月我院3712份出院病历抗菌药物临床应用进行统计分析。 结果 我院抗菌药物临床应用存在不合理现象，主要表现在用药指征的掌握、给药方法和给药时间间隔不合理等。 结论 我院应进一步加强抗菌药物应用管理，提高合理用药水平。 [关键词]抗菌药物；临床应用；不合理用药；住院患者