【摘 要】
：
随着多媒体技术在外语教学普遍应用,我国高校外语教学存在较为严重的知情分离现象,部分教师在教学过程中片面强调语言学习中的认知因素,而忽视情感因素对语言教学的作用。本
论文部分内容阅读
随着多媒体技术在外语教学普遍应用,我国高校外语教学存在较为严重的知情分离现象,部分教师在教学过程中片面强调语言学习中的认知因素,而忽视情感因素对语言教学的作用。本文在概述新教学模式下对学生进行情感教育教学的意义的基础上,从分析调查大学英语教师情感输出的现状入手,提出了新教学模式下高校外语教师进行情感教育教学的策略和途径,以期为我国高校外语教师的教学提供有益参考。
With the widespread application of multimedia technology in foreign language teaching, there is a serious separation of knowledge in foreign language teaching in colleges and universities. Some teachers unilaterally emphasize cognitive factors in language learning while neglecting the effect of emotional factors on language teaching. Based on the analysis of the current situation of college English teachers’ emotional output, this paper puts forward the strategies and approaches of emotional education for foreign language teachers in higher education under the new teaching mode. Provide a useful reference for the teaching of foreign language teachers in colleges and universities in our country.
其他文献
近些年来,随着我国经济的快速发展,农村地区居民的生活水平也得到了一定的改善,但是从当前的发展形势来看,农村地区在发展的高层住rn宅还是存在着一定的不足与问题,因此,本文
农产品卖难、优质不优价问题已经严重影响农业现代化发展,产销服务体系的缺乏,专业化服务的缺失,供求信息的不对成都是阻碍农产品销售的拦路虎.本文以北京市智慧农业渠道商服
对重症急性心肌梗塞（ＡＭＩ）合并心源性休克又对药物治疗无反应的９例患者，应用主动脉内气囊反搏（ＩＡＢＮ）进行了循环扶助，其中５例有效（２例死于心脏外并发症）、４例无效。提出尽早应用ＩＡＢＰ对改善这类患者的预
报道了利用辛可宁修饰碳糊电极测定铋的方法 ,在1mol/LH2SO4 溶液中 ,通过在 -1.00V电位下富集Bi3 + 后 ,在 -0.20～ +0.15V电位范围内作阳极溶出伏安法测定。在 -0.022V处有一
风湿性心脏炎２ＤＥ征象及转归的观察江苏莲水县人民医院张保杨本文报告６１例，８９年９月至９０年９月诊断的风湿性心脏炎病例。其中男２３，女３８。年龄８～６２岁，平均３１．８±１４．６岁。追踪复检中，确定为风心病后不再追踪。结果
患者,男,56岁。7年前患下壁心肌梗塞治愈。于1992年9月11日中午饮酒后出现胸闷不适,上腹部胀痛,次日晨1时胸痛加重,持续性并向左肩部放射,出汗,含服硝酸甘油不能缓解。查体:
规模养殖场建立养殖档案,是规范畜禽养殖生产和经营行为的需要,是建立和完善畜产品质量安全可追溯体系的需要,是《畜牧法》、《农产品质量安全法》、《兽药管理条例》等法律
目前,我国正处于传统农业向现代农业转变的关键时期.在西部丘陵地区,大部分农村现代农业发展的基础比较薄弱,面临着农业兼业化、农民老龄化、农村空心化等突出问题.但是,也有
21世纪是一个经济飞速发展的时代,在这样的一个特殊时代里,农民收入的来源也在不断拓宽.因此,如何进一步扩大非农就业,增加农民收入就成为摆在我们面前的首要难题.也正是因为
我从事英语教学二十载,发现学生学习英语的好坏在于他们对学习英语是否有正确的态度,是否有较强的兴趣,英语是否对他们有强烈的吸引力。因此,端正学生的学习态度,培养和提高学生学习英语的兴趣,强化学生学习的主体意识就成为英语教学活动中一个非常重要的措施。在具体教学中,我采用以下方法调动学生学习英语的主观能动性。 一、“目的 兴趣” 明确的学习目的和良好的学习兴趣是学好英语的最大动力。记得第一次接新班时