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语文阅读教学是出了名的少、慢、差、费,很少提到的重要原因是教学缺少梯度,从梯度出发开展阅读教学设计,可以满足不同差异学生的需求,打造高效课堂.
大处着眼,小处着手——高中语文阅读教学设计的梯度及其核心析要
【摘 要】
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语文阅读教学是出了名的少、慢、差、费,很少提到的重要原因是教学缺少梯度,从梯度出发开展阅读教学设计,可以满足不同差异学生的需求,打造高效课堂.
【机 构】
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安徽省阜南县实验中学
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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