全年一次性奖金等如何计缴个人所得税?

来源 :财会学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:galen621
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  临近年终,我公司在发放全年奖金当月,还同时发放年终双薪或半年奖、季度奖、先进奖等,这些奖金是否都可以视为全年一次性奖金计算缴纳个税?
  ★在线专家:
  根据《国家税务总局关于调整个人取得全年一次性奖金等计算征收个人所得税方法问题的通知》(国税发[2005]9号)规定,全年一次性奖金是指行政机关、企事业单位等个人所得税扣缴义务人根据其全年经济效益和对雇员全年工作业绩的综合考核情况而向雇员发放的一次性奖金,同時也包括年终双薪、年终加薪,实行年薪制和绩效工资办法的单位根据考核情况兑现的年薪和绩效工资。而纳税人取得除全年一次性奖金以外的其他各种名目奖金,如半年奖、季度奖、加班奖、先进奖、考勤奖等,不属于全年一次性奖金,一律与当月工资薪金收入合并,按税法规定缴纳个人所得税。
  纳税人取得全年一次性奖金,单独作为一个月工资、薪金所得计算纳税,并由扣缴义务人发放时代扣代缴。计算方法如下:将雇员当月内取得的全年一次性奖金,除以12个月,按其商数确定适用税率和速算扣除数。如果在发放年终一次性奖金的当月,雇员当月工资薪金所得低于税法规定的费用扣除额,应将全年一次性奖金减除“雇员当月工资薪金所得与费用扣除额的差额”后的余额,除以12个月,按其商数确定适用税率和速算扣除数。
  如果雇员当月工资薪金所得高于(或等于)税法规定的费用扣除额的,适用公式为:应纳税额=雇员当月取得全年一次性奖金×适用税率—速算扣除数;如果雇员当月工资薪金所得低于税法规定的费用扣除额的,适用公式为:应纳税额=(雇员当月取得全年一次性奖金—雇员当月工资薪金所得与费用扣除额的差额)×适用税率—速算扣除数。
  在一个纳税年度内,对于每一个纳税人,年终一次性奖金的计税方法只允许采用一次。若纳税人在一个月度内分次取得属于全年一次性奖金性质的收入,以一个月为一次,可以将其合并后单独作为一个月工资、薪金所得计算纳税;若纳税人在一个年度内不同月份分次取得属于本年度和上年度(或下年度)全年一次性奖金性质的收入,则只允许选择其中一次采用年终一次性奖金的计税方法计缴税款。
其他文献
基金公司、银行、券商这三个购买基金的渠道各有什么利弊?投资者选择哪一渠道为宜?(山东省 小柯)  专家:  基金公司属于直销渠道,一般通过基金公司的官方网站就可以操作;银行和券商都属于代销渠道,银行可以通过网上银行操作,券商则通过证券交易软件操作。三种方式各有利弊,适合不同情况的投资者。  1.基金公司直销  办理流程:(1)选择好要投资的基金。(2)进入该基金所属基金公司的网站,并根据提示开通对
本文从BT概念入手,通过对BT特征的分析以及实施方式加以现实分类,并对现在的几种BT核算方法进行了比较分析,着重提出了建立与BT性质相符合的会计核算方式,即实质重于形式的原则反映BT会计信息是会计核算基本点。对探索、完善及解决当前我国BT项目核算中思路不同,方法各异等问题具有积极的参考意义。    随着社会经济的不断发展,居民生活水平的提高,城市基础设施的改善与政府投资资金紧张的矛盾日趋突出,利用
【摘要】在初中数学教学中,结合初中数学教学实践,从问题导入激发兴趣、问题设计贴合教学、问题引导层层递进、问题情境激发情感、问题讨论合作交流的角度入手,探析了问题导学法在初中数学教学中的应用。  【关键词】问题导入 问题设计 问题引导 问题情境 问题讨论  问题导学法的应用,可以提高学生对知识探究的积极性,培养学生的思维能力,是新课改下倡导的教学方式之一。在数学教学中如何应用问题导学法呢?我结合自身
银监会近日发布经修订后的《金融租赁公司管理办法》。此次修订的一大特点是放宽设立金融租赁公司的准入条件。不再区分主要出资人和一般出资人,同时取消主要出资人出资占比不低于50%的规定。将主要出资人制度调整为发起人制度,符合条件的五类机构均可成为发起人。依《办法》规定,此五类机构为:在中国境内外注册的具有独立法人资格的商业银行,包括内资银行和外资银行;在中国境内注册的、主营业务为制造业的,适合融资租赁交
近日,美国财务会计准则委员会(FASB)提出一项无形资产减值测试新提案,提案将赋予企业更大的灵活度,可自行决定是否对某项资产进行减值测试。这项针对FASB规定的修订案允许企业可以根据年内发生的事项和身处的环境,对使用年限不确定的无形资产的公允价值是否高于其账面价值做出定性评估。如果确定公允价值“很有可能不会”高于账面价值,那么,企业将不需要计算出实际的公允价值,因为这类计算很复杂并且成本也高。包括
2006年我国新颁布的会计准则中《企业会计准则第11号——股份支付》规范了以股权为基础的支付交易的确认、计量和披露。但在准则执行中,出现了实行股权激励过于随意或者任意改变可行权条件的现象。因此,对股份支付准则中存在的利润操纵空间进行探讨,并为准则的修订或者就相应的问题提供对策很值得理论界以及实务界不断探索。    结合案例以及统计数据提出问题    本文拟结合苏泊尔(002032)股票期权激励计划
谢荣,博士、教授、博士生导师,中共党员。1983年、1985年、1992年先后毕业于上海财经大学会计学系,获经济学学士、硕士、博士学位。1985年起在上海财经大学会计学系任教。1990年晋升为副教授,1994年晋升为教授、博导。1994年至1997年担任上海财经大学会计学系副主任。1995年至1996年,赴英国沃瑞克大学进行高级访问研究。1997年12月至2002年10月担任毕马威华振会计师事务所
证监会主席郭树清近日表示,新一轮新股发行改革“正在研究中”。他同时称,主板退市制度有望今年上半年推出,长线资金入市“肯定会推,但目前还在研究中”。新股发行制度改革和完善退市制度,是今年证监会的一项重点工作。这项工作亦被写入今年的政府工作报告:健全完善新股发行制度和退市制度,强化投资者回报和权益保护。在全国证券期货监管工作会议上,郭树清也提出,以优化市场优胜劣汰机制为导向,积极推进退市制度改革,逐步
商贸企业费用核算    我们是一家商贸公司,办公房用的是老板自己买的房子,送货的车也是老板自己的,因为费用小,净利润就很大,企业所得税交的也多,但是像车辆费用、房租费用确实是公司发生的,我该怎样做账务处理呢?  我的理解是如果公司跟老板签一个车辆和房屋租赁合同,那么像汽车加油、过路费、水电费等,都可以做人公司的账内,算做公司的费用只是让老板去地税开个发票就可以了吧?那么签这样的合同需要交印花税吗?
摘要:会计双语课程是会计专业的重要专业课程,除了语言带来的差异,还有学习内容本身带来的差异性影响,这双重困难使得学生的学习效果并非理想。尤其作为独立院校,在多方面因素的限制下,如何避免该课程陷入语言教学的困境,提高教学效果,因此我们提出了基于独立院校的多维教学模式。  关键词:双语课程;多维教学;教学模式;教学方法  一、双语教学现状  (一)院校课程开设现状  在具体的双语课程教学实践中,具有教