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本文针对目前我国高中学生英语写作中的主要难题和传统结果写作教学法的弊端，介绍了过程写作教学法在提高学生写作技能方面的独特功能，并阐述了它在英语课堂中的具体运用以及注意事项，揭示了过程写作法对学生写作积极性的激发作用，以及对学生英语写作水平的提高作用。
通过过程写作学会写作
【摘 要】
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本文针对目前我国高中学生英语写作中的主要难题和传统结果写作教学法的弊端，介绍了过程写作教学法在提高学生写作技能方面的独特功能，并阐述了它在英语课堂中的具体运用以及注
【机 构】
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浙江温州第二十一中学英语组
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2011年4期
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