小学音乐课堂合唱教学激趣教学策略的运用

来源 :新纪实·学校体音美 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinxinhun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合唱在小学音乐教学中是很重要的一个教学内容,在小学音乐合唱教学中,我们的老师一些固有的教学方法方式需要进行转变和改革。本文就小学老师们在教育教学中如何培养学生的合唱兴趣问题,在小学音乐课堂上怎么样更好地调动起同学们的积极性、自主性,提高声音训练教学的有效性,使得我们的小学生能更好地掌握音乐知识,提高音乐的核心素养做些探讨。
其他文献
英语作为一门世界通用语言,是小学教育阶段的一门重要学科,对于学生未来的学习与发展都有着重要作用。而词汇作为英语学习中的基础内容,学生的词汇掌握程度会直接关系到学生
奥尔夫认为节奏是语言、律动和音乐共有的元素,因此在他的音乐教学法中,主张最好的开始就是节奏。节奏是音乐的骨骼,可以脱离旋律独立表演,但是旋律不可以脱离节奏存在。因此
当今社会对学校和教师的要求越来越高,所以招录教师时的学历,专业对口,到教师工作期间的培训,学科专业性也愈发明显。但根据学校教学工作的需要,也会不可避免地出现一部分教
根据2014年全国学生体质健康调研结果:我国学生的体质健康状况总体有所改善,特别是中小学生身体素质持续下滑的趋势得到初步遏制。学生体质健康标准测试的数据很好反映学生体
随着我国教学制度的逐步完善,应素质教育的要求,小学阶段足球教学的目的应以培养学生的足球兴趣为主,不能只是单纯的培养学生的足球技能。足球游戏式教学的目的主要是让小学
游戏资源可以激发学生的热情,特别是在体育课上,可以极大地激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性。同时,游戏资源可以满足师生互动教学的需求,在初中体育中有广阔的应用
进入21世纪,体育不再是单纯掌握体育技术的学科,而是一种健康的体育运动。体育不仅要使学生身体健康,而且要使他们的身心健康。健康第一和快乐体育是体育教学的主旋律,但如何
父母进城务工对儿童的成长存在着不同程度的负面影响,农村留守儿童在成长的过程中长期得不到父母的陪伴与关怀出现一系列心理问题。本文以X地M小学的农村留守儿童为研究对象,
本文将“互联网+”教学模式合理应用于小学体育课堂教学中的技能、体能、游戏教学内容,旨在提高学生学习兴趣,培养良好的锻炼习惯以及有效的运动思维能力,达到体育课堂有效性
美术作为一门视觉艺术,随着时代飞速发展,新的教学手段和方式早已打破旧的传统教学模式。笔者作为一线美术老师,近两年不断在课堂上进行微课教学。经过对比发现,微课教学在小