【摘 要】
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指类句可以容忍处于矛盾关系的反例而不影响理解,因此引起逻辑学界和语言学界的广泛关注。本研究认为,指类句的形成可分析为前语言思维阶段和语言思维阶段。在前语言思维阶段
【机 构】
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上海外国语大学博士后流动站,河南大学外语学院
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指类句可以容忍处于矛盾关系的反例而不影响理解,因此引起逻辑学界和语言学界的广泛关注。本研究认为,指类句的形成可分析为前语言思维阶段和语言思维阶段。在前语言思维阶段,人类心智中出现实现经济表达和解释效果的意向,经过认知主体的涉身性体验建构逐渐从原初意识上升到反思意识,之后建立起类层级概念语义体系,实现在心智中从意象思维到内容思维的转变。在语言思维阶段,认知主体通过范畴化过程中一系列的策略选择,最终生成指类句的语言表达式。
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