“简单的统计”并不简单——《简单的统计表》教学反思

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【教学案例概述】笔者曾在自己班上教了《简单的统计表》一课,这是聋校数学教材第十五册,第76页例2的教学,教学目的是“初步理解统计的意义和作用,学会把一些原始数据进行分类和整理,填写并完成简单的统计表”。主要是把较多的原始数据进行分组整理,制成统计表。这种数据整理方法多用于单项统计,且数据较多、数值差异较大的情况。执教后,自省有两处觉得不妥当。
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