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本文以甘肃林业职业技术学院《基础工程》课程为研究对象。分析了我国职业教育现状;结合《基础工程》课程教学实际,提出构建高 效的教学实施过程、提升教师专业水平以及构建有效的教学质量评价机制的措施,对于高职院校工程类专业课程教学改革具有借鉴意义。
高职道桥专业《基础工程》课程教学模式改革与实践浅析
【摘 要】
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本文以甘肃林业职业技术学院《基础工程》课程为研究对象。分析了我国职业教育现状;结合《基础工程》课程教学实际,提出构建高 效的教学实施过程、提升教师专业水平以及构建
【机 构】
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甘肃林业职业技术学院
【出 处】
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区域治理
【发表日期】
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2020年28期
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