新教学策略与传统教法并重

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrmcttkl
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   摘要:随着课程改革不断深入,对于高中语文教学的要求也越来越高。高中语文是全面培养学生素质的重要课程,同样也是深入巩固中国传统文化的重要方式。教师要改变传统的教学模式与方法,更为注重對学生语文素养的全面提升和培养,通过师生之间的良好交流传递深厚的人文内涵,以丰富的情感感染和熏陶学生,将教育性与人文性充分结合。促使学生更好的学习发展。
  关键词:新课改;高中语文;教学方法;实践应用
  中图分类号:G633.3
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摘要:选择与教材紧密相关的内容进行乡土资源的开发和利用,使教学活动更具有地方性。实践证明,采用这种教学模式能培养学生的实践能力和创新精神,发展学生的思维,同时也为教师创设了展现自己才干和技能的舞台。  关键词:稻草人;美术教学;乡土资源;开发利用  中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)05-0093  《美术课程标准》明确指出:尽可能运用自然环境资
摘要:变式是一种借助变换同一类型的物质的非本质属性从而实现物质本质属性的掌握。变式不仅是一种重要的思考方式,同时也是一种行之有效的教学方式。对此,本文借助不同层次高中生化学变式问题的解决能力实行比较分析,并寻求最佳问题解决能力的途径。  关键词:高中教学;化学教育;变式问题;有机化学  变式问题的设计与应用是传统教学方法的一种有效转变,同时也是求异思维、求同思维的一种结合,是中学化学教育中提升教学
摘要:部编教材的双线组元结构强调了单元整体教学设计的重要性。本文试图从统整单元核心教学目标的角度,探寻教读课文、自读课文、课外阅读、单元写作教学之间的主线联系。在教学设计中,找准单元核心教学目标,解决教什么的问题;课堂实践中构建教读、自读、课外读,三位一体的教学策略,解决怎么教的问题;在单元写作实践环节充分利用教读、自读课的所得来指导写作,从而解决为什么教的问题,最终实现学生语言表达和思维两大核心
摘要:伴随着时代的进步和发展,职业生涯规划越来越吸引社会各界人士的广泛关注。霍兰德代码作为当下最流行的职业兴趣测评工具之一,其应用范围可以涉及初高中生生涯探究和从业人员就业指导。同时在高中教学及管理中,霍兰德代码同样具有借鉴和指导意义。   关键词:霍兰德代码;高中教学;高中管理;高中生  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)10-0114  一、霍
摘要:数学概念是反映一类对象空间形式和数量关系方面本质属性的思维形式。数学中的命题,都是由概念构成的,数学中的推理和证明,又是由命题构成的。因此,数学概念教学,是整个数学教学的重要环节。  关键词:数学概念;教学;新课程  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)08-0125  《数学大綱》指出:“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提”。在数学教学实
摘要:进城务工人员子女的教育问题,已经成为社会日益关注的话题之一,其中进城务工人员子女家庭教育问题更为突出。如果不妥善解决这一问题,将阻碍中国经济的发展并不利于社会的安定团结。本文分析城市进城务工人员子女家庭教育存在的问题,并提出一些相应的对策。   关键词:进城务工人员;家庭教育;问题对策  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)10-0017  作
摘要:信息技术对于教育的影响不仅仅表现在手段上,还体现在它已成为促进教育改革的重要动力。微课是当前一种较为新型的教学方式,随着近些年的不断推广与应用,已经受到许多教育人员的重视,在初中英语实际教学中也受到越来越多的重视。  关键词:初中英语;微课;有效运用;提高效益  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)05-0023  微课是一种以教学视频为载体的创
摘要:学校的主要任务是培养“全面和谐发展的人,使之成为社会进步的积极参与者”。课堂教学是学校教育教学的主要形式,是实施和谐教育的主阵地。在课堂教学中,和谐的课堂氛围,能让学生的思维一直处于积极状态,情绪高涨、思维活跃,能促进智力的发展、知识的掌握和能力的提高。学生在和谐的课堂中,享受着和谐教育,才能获得全面发展。因此,创设和谐的课堂尤为重要。  关键词:和谐课堂;课堂教学;和谐教育  中图分类号:
摘要:在高中教学体系中,物理教学是理科生的重点学习科目之一,学习物理知识不能靠死记硬背,需要融会贯通,在自己理解的基础上学习,所以对于很多高中生而言,物理学科的学习难度比较高,而学生在教师的强迫下学习,学习效果并不理想。因此,新课改明确提出要培养学生的自主学习能力。本文就高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力进行了分析,并阐述了自己的见解,以供参考。  关键词:高中物理;自主学习能力;培养策略 
摘要:本文针对古诗文在思想政治课中的人文性和趣味性展开了探究,希望能给我们的教学带来帮助。  关键词:古诗文;思想政治课;人文性;趣味性  中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)05-0017  众所周知,高中政治课理论性较强,有些内容枯燥乏味,有些题目在学生看来晦涩难懂,为寻求一种既能使课堂生动有趣、又能调动学生学习激情的途径,笔者以中学政治课堂为切入