酒泉奥凯种子机械股份有限公司

来源 :农业科技与信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dage10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
酒泉奥凯种子机械股份有限公司是国内最早研发、生产制造种子加工机械的专业化公司,是集科、工、贸为一体的行业龙头装备制造企业。国家种子加工装备工程技术研究中心、种子加工成套装备国家地方联合实验室、农业部种子加工技术装备重点实验室依托单位,国家高新技术企业、中国农机工业AAA级信用企业、甘肃省创新型企业、甘肃省优秀成长型中小企业。现为世界田间育种机械协会中国分会副主席、中国种子协会加工分会理事长、中国农业机械协会种子粮食加工分会副理事长单位。 Jiuquan Okay Seed Machinery Co., Ltd. is one of the earliest specialized companies in researching, manufacturing and manufacturing seed processing machinery in China. It is a leading equipment manufacturing enterprise integrating science, industry and trade. National seed processing equipment engineering technology research center, seed processing complete sets of equipment national local laboratories, the Ministry of agriculture seed processing technology and equipment key laboratory relying on the unit, the national high-tech enterprises, China Agricultural Machinery AAA grade credit enterprise, Gansu innovative enterprises, Gansu outstanding growth of small and medium enterprises. Now the world field breeding machinery Association vice chairman of China branch, China Seed Association processing branch chairman, China Agricultural Machinery Association seed grain processing branch vice president unit.
其他文献
☆为切实把思想统一到中央和国务院精神上来 ,加快我省基础教育改革和发展——省政府召开常务会专题研究贯彻全国基础教育工作会议精神8月 1 4日 ,山西省政府召开常务会 ,专
在很多事情上,我都不是那种特别恋旧的人,只除了一样,就是自己住过的地方。有一年去广东,参观一座新兴的工业城市,那叫一个“新”——片片的新楼房,一条条的新马路,一行行的
姓名:常翻脸年龄:?单位:长城内外,大江南北职务:吹牛专家主诉症状:自觉上知天文,下通地理,文韬武略,样样都行,精神常作谵妄状,看到别人成功和进步,心痒难忍,暴跳如雷,或暗地
有些自然教师认为,“化学方程式”是化学课里的内容,在小学自然教学中出现,未免太早了一点。但我认为,在自然教学中,是可以渗透“化学方程式”的。有些文字叙述,实际上已体
我和另外几位同学作为我班的代表在下午课外活动时被通知到学校阶梯教室开会。主持会议的龚主任简单地讲了两件事:第一件事便是给班主任打分,第二件事是写这次学校“整风”
怀仁五中是 1996年创建的一所十轨制初级中学校 ,现有 2 0 0 0多名学生 ,145名教职工。建校以来 ,怀仁五中始终坚持社会主义方向 ,全面贯彻党的教育方针 ,不断强化学校内部管
涂:开门见山。“崂山论道”是一次什么样的活动?请孙总简单做一下介绍。孙:“崂山论道”简单说,就是一次肉类工业企业在青岛的一次学术交流和新技术、新产品的探讨会。是青岛
一位语文教育家在评价当前语文教学时拍案有声地疾呼 :“语文教学的灵魂是什么 ?是创造 !当前中学语文教学最致命的缺欠是什么 ?也是创造 !”如何才能让创造成为语文教学的灵
今年暑假我感慨万千,没有去好好地“疯”个痛快,却享受到了特殊的愉悦和刺激——平生第一次的打工生涯。找工作的日子苦不堪言。多如牛毛的中介媒体所提供的各类信息的确很
实施素质教育 ,其根本目的是探索课堂教学规律 ,提高教学效率 ,培养学生的创造能力。而课堂教学是实施素质教育的主阵地 ,要实施素质教育 ,必须优化课堂教学。一、巧设问题。