【摘 要】
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随着我国教育改革的深化,大学教育体制也有所转变.目前,完全学分制已经成为大学的主要管理模式也成为其未来发展的必然模式.该种模式从根本上转变了学生的教学与管理,使之在
【机 构】
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凯里学院 贵州 黔东南 556000
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随着我国教育改革的深化,大学教育体制也有所转变.目前,完全学分制已经成为大学的主要管理模式也成为其未来发展的必然模式.该种模式从根本上转变了学生的教学与管理,使之在教学中多表现出的主观能动性存在一定的转变,自然其学习动机也会有所变化.本文结合完全学分制的内涵与特点,就大学体育新生学习动机进行分析,探讨在该种体制下,学生学习动机的激发现状与措施,希望能够为大学体育教学的开展提供帮助.
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