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根据欧盟委员会网站2016年3月16日报道,3年来,德国和土耳其的学校以及当地政府一起工作,让数百名弱势学生享受阅读的乐趣。＂提高阅读素养项目＂（Promoting Reading Literacy Project）从2012年开始,至2014年结束,德国和土耳其的教师与教育部门合作,试验和测试鼓励课堂阅读的新方法。该项目的主要目标是提高处于社会经济和文化劣势地位或有学习困难的学生的阅读能力，在课堂上尽可能用多种方法进行阅读教学。