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Britain’s Role in the Early Days of Cold War and the Extentof Avoidability of "War
【机 构】
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陕西师范大学外国语学院 陕西西安710062
【出 处】
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陕西师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2002年S3期
其他文献
多方面比较"大学中文"普通话教学班和广东话教学班的教学成效,可利用问卷调查、学生的前测和后测的成绩比较等方法,分析、探讨粤语授课组学生和普通话授课组学生对这一必修语文课程的不同需求,从而在教学过程中应因不同组别学生的需要而微调课程的讲授内容,以达到最佳的教学成效.从学生的响应可以看出,粤语授课组和普通话授课组的学生响应内容有很大的不同.作者认为,用普通话教中文并不只是转换教学媒介语那么简单,我们更要考虑学生的教育背景和语言能力.
"儿童读经"在台湾及大陆推行得如火如荼,纵然有零星的批评声音,但事实胜于雄辩,目前的佳绩已是最好的驳词.反观香港,自南怀瑾大力推动诵经至今,仍然未能形成一大气候,目前只有数间小学及自愿团体自行推广读经,孤掌难鸣,未能令更多学童受益."儿童读经"的发起人为台中师范王财贵教授.王教授禀承先师牟宗三振兴中华民族之精神,大力推动"儿童读经",冀望从根本处提高我国儿童之品德学养.这是重建人文精神的工作,具体实践时确有难度,而要在香港推行则难上加难.香港是国际金融中心,一向重视经济效益,要人们接受这种貌似
香港高级程度会考中国语文及文化科试卷三的"聆听理解",实际上是通过聆听考核学生的思维能力.根据近几年"聆听理解"卷的设题方式和考生表现,教师在课堂中似乎不应该机械地操练学生聆听录音片段后回答问题的能力,而应该着重训练学生对话语进行深入思考、分析,然后概括重点、认识其中的喻指、推断背后的隐义、辨明说话者的态度或立场的能力.
对于民国初年(1912-1920)史学发展的趋势和成就,需要我们重新予以审视.这一时期,不仅有王国维等人在历史研究上的建树,还有以陈独秀和李大钊为代表的在历史观领域中实现的新变革.他们在这一时期发表的大量政论和史论,把进化史观和民主共和与彻底的反帝反封建精神相结合,与深刻地剖析现实社会状况和剖析旧的道德、文化传统相结合,与激励民众和青年一代的革新创造热情相结合,对于"五四"前后的历史研究和整个学术领域的近代化产生了巨大的推动作用,是值得我们充分珍视的一份宝贵的史学思想遗产.
《魏书·地行志》太原郡沾县下“二汉属上党，晋属乐平，真君九年罢乐平郡属焉。有夹山。豫水出得车岭，西北入汾。有汾阳、追城。”在“豫水出得车岭”句后有校勘，引《魏书·灵征志》正光三年六月条：“并州静林寺僧在阳邑城西橡谷掘药。”并引《元和郡县图志》卷13太原府太谷县下：“蒋谷水，今名象谷水，源出县东南象谷。”又《水经·洞过水注》云：“有蒋谷大道，度轩车岭通于武乡。”据上引而得“豫水”乃“橡水”之讹，“得车岭”为“轩车岭”之讹。此说甚是。又，“有汾阳、追城”句后有校勘云：“这里‘汾阳’下脱‘城’字，
一些欠发达国家债台高筑、经济困难,全球贫富差距日益拉大,表明半个多世纪以来,由发达国家推动的旨在通过自由贸易促进全球发展的世界经济体系已经失效,因为世界组织在推行一般市场原则时没有注意到发展中国家本土的生存需要、自由和自治以及价值观的需要。这提醒我们,要改变目前的状况,必须修改游戏规则,对贸易协定进行重新谈判,尊重当地的需要和文化价值,保持全球一般规则和本土自由选择的张力。
2009年“西部大讲堂·历史学论坛”于7月12—15日在陕西师范大学隆重开讲，来自北京大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、中山大学、兰州大学等兄弟院校的近百名学员及西安高校的400多名师生济济一堂，八场讲座，精彩纷呈，座无虚席。12日上午，我国著名历史学家、北京师范大学资深教授刘家和先生作了题为《中西古代史学传统的异同》的首场报告。
禅宗是中国佛教八大宗派之一,也是最重要的一个宗派.禅宗因主张修习禅定而得名.它的宗旨是以参究的方法,彻见心性的本源.禅宗所蕴含的对本性的关怀,以及由此出发而展开的处世方式、人生追求、直觉观照、审美情趣、超越精神,凸现着人类精神澄明高远的境界,从而保持了持久魅力.