【摘 要】
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初中化学适于探究的内容较多,充分利用学生已有的化学知识,使其感知化学事物,引导他们分析化学事物的内在结构,从而进一步激活学生的化学思维,通过探究找出新的突破点,完成探
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初中化学适于探究的内容较多,充分利用学生已有的化学知识,使其感知化学事物,引导他们分析化学事物的内在结构,从而进一步激活学生的化学思维,通过探究找出新的突破点,完成探究活动。从而使化学课堂教学中的探究更具实效性,这仍是我们广大的一线教师在理论学习和教学实践中孜孜以求的目标。
Junior high school chemistry suitable for exploring more content, make full use of existing chemical knowledge of students to enable them to perceive chemical things, to guide them to analyze the internal structure of chemical things, thus further activating students’ chemistry thinking, finding new breakthrough points , To complete the inquiry activities. So as to make the exploration in chemistry classroom teaching more practical. This is still the goal that our broad front-line teachers are diligently pursuing in theoretical study and teaching practice.
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